2、家长要学会聆听，家长应多了解孩子在学校里面的情况，细心聆听或者主动询问。认可孩子的情绪，多出主意想办法，而且要直接具体的方法，而不是空洞抽象的说教。比如孩子回来倾诉，不喜欢这个学期老师安排的新同桌。例如“要不要给同桌两个星期的试用期，考察考察？”“要不试着偷偷找老师，把想法告诉老师，诉说想换同桌的原因？”给一些建议的同时也是在安抚孩子们的情绪，从另外一个角度学会思考问题，分析问题。
3、家长要多鼓励孩子，家长要发现孩子的优点，主动地肯定孩子，鼓励孩子。很多家长会特别关注对孩子做得不好或者表现不好的事情，但是在孩子做得好或者表现良好的时候就觉得理所当然。但这种方式是最打击孩子自信的，家长应试着发掘其优点，培养孩子的自信心。
4、提前培养孩子解决事情的能力，要培养孩子的社会认知能力。比如一起参加社会义工、户外活动等，从中与孩子相互交流，增强亲子关系，培养孩子提高解决冲突等能力。