校园导向标识系统设计是需要具备有比较明确的意向，通过以建筑环境为基础，设计出符合环境的标识造型样式，从而以视觉传达为目的，能够满足对周围区域的导向指引、人群的基本需求度、视觉感染力、科学规范性等功能要求。我们可以把整个大环境视为一个大树，在大树中有数不清的枝干、树叶、经络等等。校园导向标识系统如同整个大树中的经络，或者说是整个环境中的交通脉络。
在校园导向标识系统中包含了不同功能、不同造型、不同色彩、不同质感效果的标识，通过科学的合理设计和运用帮助着校园的文化精神传播和校园人群的服务。校园导向标识系统作为校园环境中必不可少的组成部分，不仅仅是校园建筑主体环境的补充，其中任何一个导向指示牌都包含着重要的信息，体现着人性化关怀和服务体验度。
所以，要做好校园导向标识系统 , 在校园导向标识系统设计的过程中要注意以下两个方面 :
一、基本功能
校园导向标识系统设计必须按照已有的国家标准进行实施 , 根据人群的流动状况、区域的特点、使用状况仔等进行细考察并准确定位。例如平面索引图、交通指示牌、出入口指示及运动场馆标识、公共厕所的标识等。仔细考虑进行设计 , 避免不合理的设计方案给校园中的人群带来不必要的困扰和麻烦。
二、人体工程学
校园导向标识系统设计中的人体工程学特点是为了降低人群使用视标识系统的差错率，增强
人与校园导向标识系统各自的特点及可使用性。导向标识系统设计需要尽可能地满足适合于校园人群的工作需要环境 , 同时适合人群的生活习惯。如校园导向标识的大小造型色彩、安装位置的高低远近，是否易于人群观察、识别、理解。