青少年厌学怎么教育？青少年大约在11岁左右开始，身体开始迅速发育，生理上的急剧变化冲击着心理的发展，儿童逐渐过渡到青少年这一特殊时期，希望自己承担成人角色的愿望不断增强，其身生理上的成熟和心理的不成熟使这个时期的青少年心理特征错综复杂，不断引起心理和情绪上的波动，如果此时学习负担、上学压力及接触一些外在的诱导等因素就很可能引发厌学情绪。浙江正规叛逆学校
事实上，厌学情绪是青少年最常见的心理障碍之一。近年来，青少年的厌学情绪现象依然严重，而厌学情绪的孩子所表现出来的对学习的疏离及行为上的消极令无数家长无所适从。每个家长都想帮助自己的孩子走出厌学的阴影，但结果往往适得其反，有的甚至由此引发了诸多社会问题。
为了解决这个问题，我们首先要了解儿童和青少年不喜欢学习的原因是什么，这里可以分为两个角度：儿童自己的角度和家庭的角度。儿童的视角，一方面缺乏学习动机和信心。也就是说，没有学习的需求，大部分处于被动的学习状态，经常在强迫下完成学习任务。由于学习失败，学生受到批评和嘲笑，这进一步降低了他们的自我评价。他们认为自己的学习能力不足，对学习失去信心。因此学习成绩差的学生更容易感到学习无聊。
在家庭方面，父母的教养方式对学习有着重要的影响。很多家长对孩子的期望过高，由于孩子的童年家庭教养方式恶劣，很少考虑孩子会这样，这样学龄前的孩子往往表现出焦虑、退缩、十几岁时，他们的适应和调节能力较差，缺乏自信的人，面对日益增加的学习压力和父母的严格要求，很容易有一种叛逆的行为，表现为和家里人关系僵冷，不沟通，不交流，甚至有情绪过激行为，或是表现内向、懦弱、自卑，这类孩子都是厌学的高发人群。