唯独不缺的就是想法。
在我国的创业大军中，优秀的商业模式是吸引投资的一大利器，而往往一个“点子”的落地总是差着一个“程序员”的距离。
反观微软、facebook、苹果等国际成功企业，其创始人大多却都是“一言不合就辍学”的“技术流”，从想法到实践，maker(创客)的精神贯穿着他们创业“从无到有”的全过程。
创客教育课程《民俗大舞台》《智能苗圃事实上，在强调综合素质能力发展的今天，从家庭到社会，人们已开始注意到“应试教育”下的能力培养漏洞，“听说读写”的练习在给学生造成压力的同时，也出现了创新型人才和应用型人才的输出趋紧问题。
在此背景下，创客教育走入了人们的视野中来。伴随资本倒逼、政策推动、社会观念变迁以及外来经验的输入，创客教育产业迎来着巨大的发展机遇，更是有研究机构指出，到2020年其将会成为一个数千亿量级的市场。
从“创客空间”传入我国，到“大众创业、万众创新”成为推动我国经济发展的“双引擎”之一，依靠创意驱动的时代悄然降临。源自美国的steam教育理念的创客教育，伴随着政策红利在我国也得到了本土化的“落地”。
早在去年，教育部印发的《教育信息化“十三五”规划》便明确指出，有条件的地区要积极探索信息技术在“众创空间”、跨学科学习( steam 教育)、创客教育等新的教育模式中的应用，创客教育得以普及，并相继出现在了公立校之中。
再到今年，作为第一份落地的省级创客教育政策，《山东省学校创客教育指导意见》指出，各级教育行政部门要将学校创客空间建设列为教育信息化重点项目，确保建设资金投入，以及政府购买服务方式解决师资问题需要。要出台有力政策，建立多元投入机制，鼓励社会资本参与学校创客空间建设。
创客教育课程-《智能苗圃》从校内延伸到校外，各类创客教育机构瞄准市场如雨后春笋一样“冒”了出来，据相关媒体数据显示，从去年到今年，全国有近20家创客教育机构获得风投，融资金额均在千万级别。按照业务属性划分，创客教育公司大体可分为产品器材提供商、课程内容提供商以及培训服务提供商。且在市场切入方面来看，在相关政策与社会背景下，创客教育机构对于校内外市场的布局考虑也不尽相同。
以让创造力培养回归课堂为核心的八爪鱼教育，提供突出课程主体与教师培训及教研服务，将智慧教学模式融入教学过程，帮助学校打造独具特色的智慧创客教育空间。
对于八爪鱼教育来说，b端市场成为了其的有力“抓手”。相较于c端市场的尚未成熟，八爪鱼选择了从社会教育和社会影响带动作用更强的b端着手，致力于成为引领中小学steam教育、创客教育发展的践行者，八爪鱼教育是一家智慧创客教室整体解决方案的提供商。
创客教育课程-《智能苗圃》根据鲸媒体发布的《中国中小学创客教育行业蓝皮书（2016-2017）》显示，经过测算，创客教育、steam教育市场规模破千亿并不是问题，至少亦可以达到10%的年复合增长率。尽管有着政策的扶持，但相对于传统的学科教育来说，创客教育依旧处于早期发展的阶段，课程体系待完善、市场需求非刚需等一系列问题成为着创客教育市场规模扩张的“拦路虎”。
对于行业发展而言，人才短缺是最大的问题所在。懂教育的人往往缺乏创客方面技能，而理工科出身的高层次人才却又少有懂得教育规律的，符合创客教育资质的创新人才基础极为薄弱。人才成为了制约整个行业长远发展的一大因素。
八爪鱼教育
广州八爪鱼教育科技有限公司（八爪鱼教育）专注于教育信息化的创新应用与实践，以“让创造力培养回归课堂”为核心理念，推进跨学科知识融合的steam教育，引领中小学steam教育、创客教育新模式的践行者。