重点一：单词
当时我被逼每天背100个单词，不背完不放学。当时我内心是崩溃的，而且一个个老师还说简单，真是站着说话不腰疼。在这种情况下，我甚至号召同学罢工抗议。由此可见，我对单词是多么的厌烦。相信同学们读到这都会或多或少的和我有一样的想法。知道老师是对我们好，但就是不明白背这么多单词有啥用。就算是想让我们积累单词量，还不是背完就忘。直到次模考，我明白了“背单词”的真正意义。
词海无涯，完全记住，对大部分人来说是不可能的，重要的是认识这个单词。简单例子：你可能记不住你所有亲戚的名字，但是只要你对这个人有印象，就会对其有大概了解。换做单词，在做题过程中，需要的是对单词的熟悉感，这样即使不能完全明确意思也可以通过大致印象来进行推断。
重点二：阅读与做题
对于中国学生来说，一个比较大的，频繁存在的问题就是阅读，许多人会面临读不完、无法理解文意、找不到文章重点与出题点、对文章的逻辑脉络不清等诸多问题。
在机构学习时老师们教了诸多方法：如何分析，如何把控文章脉络...但我并不打算分享，并非有意隐藏，而是因为个人认为阅读没有捷径，唯有多读多练才能把握文章。考试时五篇阅读，65分钟，时间紧迫、内心紧张都会影响我们的发挥。谁能保证这种情况下还能按部就班地谨记老师的方法：重点词，重点句，细节词...唯有从根本上提升自己的阅读能力，才能在考试时从容不迫。
所以在这里建议大家在学习期间，一定要勤于积累，尽可能多的阅读并慢慢找到语感。这样，见到一篇文章后首先不会慌乱。
重点三：语法
文法的语法点驳杂，林林总总有20几点。具体例子如run on, 主谓一致，从句等等，对于美高学生都是较大的考验。因为在美国我们接触的大多是essay写法，阅读等等，所以面临这些点时难免一脸茫然。凭借本人的经验与身边朋友的讲述，我发现留学生面临的大问题就是依靠语感答题。
刚开始学习时，我经常把选项代入句子中一个一个读，看哪个读着顺就选哪个，但往往答案与我的选择不一样。
也许在美国口语中一些错误语法用法无可厚非，但如果在真正做题时还凭借语感，那结果不言自明。个人建议文法还是需要系统学习各大知识点，进行查缺补漏，这样即使在考试时遇到相似或需要对细节分辨的选项也能够明确答案。
重点四：数学
对于大部分中国学生来说，都对数学有着极高的自信，并立志以800分为目标。 我们不可否认数学稳800的大神确实存在。但在我看来，对于一部分的人来说800分还是比较难达到的。我们知道考试分为两部分：20题25分钟，和38题55分钟，从题量来讲时间还算充足，但时间分配上还是需要把握。
还有一个比较常见的现象是许多同学抱着不做出来不罢休的精神花费大量时间研究一道题。也许在平时学习中，这值得表扬；但是在考试时，我们则需要有大局观并合理的分配时间。这样就可以保证不会出现空题的情况，还会在一定程度上提高准确率。
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