1.反复诵读法
因为低年级机械记忆力强，通过反复诵读他们也能很快背诵下来。适合这种方法的诗，一是篇幅不要太长，而是朗朗上口，一些律诗与绝句较为适合。
2.配乐背诵法
现在有很多多的学习古诗的音频节目，都是通过配乐的方式，就像给歌词谱曲一样去带领孩子朗读背诵，这也是非常好的一种方式。其实古代的很多诗歌都是带曲子的，只是后来逐渐失传，只留下古诗词。
3.意境创设法
这种方法就是将古诗文的内容通过现代文“讲故事”的方式翻译扩写，营造一个诗歌内容的氛围与意境。我们常讲，好的学习是教别人，好的输入是输出。当学习一首古诗，可以通过故事性的叙述把内容呈现出来，以故事串起主要内容，就足以证明对这首诗的记忆和掌握了。
秦学教育初二语文一对一课程大纲：
1.识记现代汉语普通话常用字的字音
2.识记并正确工整书写现代汉语常用规范汉字
3.正确使用词语(实词、虚词)
4.正确使用词语(熟语)
5.辨析并修改病句
6.仿用句式
7.正确运用常见的修辞手法
8.语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动
9.名著阅读
10.语文综合运用能力
11.观点类论文
12.阅读科普文章(自然科学，社会科学)
13.散文、小说等文学体裁阅读
14.理解常见实词在文中的含义(120个实词)
15.理解常见文言虚词在文中的意义和用法
16.理解与现代汉语不同的句式
17.理解并翻译文中的句子
18.筛选文中的信息
19.归纳内容要点，概括中心意思
20.分析概括作者在文中的观点、态度
21.鉴赏诗歌的形象
22.鉴赏诗歌的语言
23.鉴赏诗歌的表达技巧
24.评价诗歌的思想内容
25.评价作者的观点态度
26.能写记叙文、议论文的文章