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健康管理师考什么?

2020/5/26 6:42:38发布125次查看
  健康管理师近年来的热度有增无减,是我国健康产业现在紧缺的复合型人才。听说你错过了今年期报名?没关系,医学教育网今年第二批健康管理师优质辅导课程已经全面上线啦!而且今天24:00之前购课还有超值优惠哦,后啦,千万不能错过哟~下面小编接着为大家分享文章:健康管理师考什么?教材大纲重点分析都在这里了!一起来看看吧~
一、2020年三级健康管理师考试教材
  2020年三级健康管理师考试教材以人民卫生出版社的教材为基础,一共两本,分别是《健康管理师-职业资格三级》和《健康管理师-基础知识》。书样如图:
  其他参考用书:《家庭健康医疗》、《中国居民膳食指南》、《中国居民膳食营养素参考摄入量》。
  二、2020年三级健康管理师考试大纲
  基础知识
  章 健康管理概论
  节 概述
  第二节 健康管理的基本策略
  第三节 健康管理的发展趋势
  第四节 基本卫生保健
  第二章 临床医学基础知识
  节 概述
  第二节 现代医学主要诊断方法和技术
  第三节 现代医学主要治疗方法
  第四节 临床医学在健康管理中的实际应用
  第三章 预防医学基础知识
  节 预防医学概述
  第二节 临床预防服务
  第三节 社区公共卫生服务
  第四章 常见慢性病
  节 概述
  第二节 恶性肿瘤
  第三节 高血压
  第四节 2型糖尿病
  第五节 冠状动脉粥样硬化性心脏病
  第六节 脑卒中
  第七节 慢性阻塞性肺疾病
  第八节 其他常见慢性病
  第五章 流行病学和医学统计学基本知识
  节 流行病学的基本知识
  第二节 医学统计学的基本知识
  第六章 健康教育学
  节 健康教育与健康促进概述
  第二节 健康相关行为改变的理论
  第三节 健康传播
  第四节 健康教育计划的设计、实施与评价
  第七章 营养与食品安全
  节 营养学基础
  第二节 平衡膳食
  第三节 保健食品
  第四节 食品安全
  第八章 身体活动基本知识
  节 身体活动及其健康益处
  第二节 现有身体活动指南要点
  第三节 慢性病与身体活动
  第九章 心理健康
  节 心理健康与心理卫生
  第二节 心理健康与心理咨询
  第三节 常见心理行为问题
  第四节 常见心理障碍
  第五节 心理健康的维护与促进
  第十章 中医养生学基础知识
  节 概述
  第二节 常用养生保健方法
  第十一章 康复医学基础知识
  节 现代康复医学的兴起与发展
  第二节 康复医学基本概念
  第三节 康复医学的基本内容
  第四节 康复治疗技术
  第十二章 健康信息学
  节 健康信息学概述
  第二节 信息收集、分析与利用
  第三节 居民健康档案概述
  第四节 健康大数据和互联网移动医疗的发展
  第十三章 医学伦理与职业道德
  节 医学伦理与健康管理伦理的定义和基本原则
  第二节 健康管理的规范及权利、义务
  第三节 健康管理师职业道德
  第十四章 健康保险与健康管理
  节 健康保险概述
  第二节 健康管理在健康保险中的应用
  第十五章 健康管理服务营销
  节 健康管理服务概述
  第二节 健康管理服务消费行为分析
  第三节 健康管理服务营销
  第四节 健康管理相关产品
  第五节 健康管理服务案例
  第十六章 健康管理相关法律、法规知识
  节 《中华人民共和国劳动合同法》相关知识
  第二节 《中华人民共和国消费者权益保护法》相关知识
  第三节 《中华人民共和国执业医师法》相关知识
  第四节 《中华人民共和国食品安全法》相关知识
  操作技能
  章 健康监测
  节  信息采集
  第二节  信息管理
  第二章 健康风险评估和分析
  第三章 健康指导
  第四章 健康危险因素干预
  节 干预方案的实施
  第二节 干预效果监测
  实习 健康管理案例 高血压健康管理
  节 信息采集与健康监测
  第二节 建立健康档案
  第三节 健康评估
  第四节 生活方式干预
  第五节 高血压患者的分类管理
  三、2020年三级健康管理师考试重点
  《基础知识》重点章节,第1、2、4、7、9、8、13章,尤其、四、七、十三章,特别是十三章,基本涵盖了技能操作这本教材的一般内容。
  章:健康管理概论。总体把握,章看好了,其他章节迎刃而解。
  第四章:常见慢性非传染性疾病。慢病,就是我们日常的高血压、糖尿病、肿瘤等等,健康管理三部曲,检测评估干预,检测慢病,评估慢病、干预慢病,它们的发病因素,分级、评估指标,干预措施,都是我们研究的靶,所以这是研究的客体,研究的主体就是健康管理师,所以重要。
  第七章:健康教育学。健康教育学是公共卫生的专业课,除了五大卫生,健康教育可能重要了,但是健康管理的干预就体现在健康教育,健康教育是研究行为改变理论的,慢病很多都是用行为改变的,一二三级预防均涉及。就是说健康教育直接对应于一种干预。
  第十三章:健康信息学。这里要强调的是健康健康指标是一种信息,这章牵涉到技能操作教材的一般内容,主要是健康的一些表格,如体检表,危险因素表,慢病随访表,这种主要侧重技能,所以很重要,也就是三部曲的评估。
  从某种意义上说,章宏观表述,第四章对应健康管理三部曲的检测,第七章对应干预,第十三章对应评估。
  按照以往考试出题规律,重点大多分布在以上章节。至于以后题型是否变动,以正式发布为准。

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