回合式操作教学法（dtt）
胶州自闭正学校基于aba发展的一种教学法；他通过一些列的反复操作及强化训练每个步骤。
dtt将每一项要教的技能（skill）分成小的步骤，然后一步步地练习；训练过程中，强化性（intensive）教学，反复训练每个步骤；使用提示帮助孩子做出正确的反应；使用强化物及强化手段塑造孩子正向行为，控制不良行为。
关键反应训练（prt）
prt是自然主义的应用行为分析（aba）教学方法，它集中针对发展的关键领域，而不是每一个个别的潜在目标技能。prt的关键领域包括动机、社会性交往的发起、自我管理，同理心以及多重线索。通过针对这些关键领域，其他未被具体针对的社交，沟通以及行为领域都能够被广泛带动，干预效率得到很大程度的提升。
prt是在自然环境中执行的，针对发展的主要方面；例如，沟通、社交、日常生活、自理、行为等，使用自然的强化来帮助谱系孩子理解反应－强化的联系。并且强调对父母的教育，希望家庭能够在日常活动中对孩子的学习进行支持。此外，prt还会具体分析个体问题行为的功能，教学替代技能，并用积极行为支持的方法从源头予以解决。
胶州市爱博特殊儿童研究中心
18653289763