提到这一点，我们首先要分清楚儿童编程语言和商业编程语言。所谓儿童编程语言，更多的是引导、启蒙、入门的作用。不会打字的孩子也可以很快上手，创造出各种好玩的游戏、动画获得成就感。
积木块的代码模块可以帮助孩子们避免发生语法错误，从小就学会像程序员一样思考。常见的 scratch、tynker等都属于儿童编程语言，它们都是用图形化界面、简单拖延代码块的方式教孩子学编程。
但对于进入青春期之后，真正想在计算机领域有所作为的孩子来说，只靠少儿编程语言显然不够，还是要过渡到商业编程语言的学习，通过参与一个个工程实例，学习真正的编程作品商业化运行。
在少儿编程教学中，模块化、积木化的学习方式可以帮助孩子理解代码和指令的含义，但我们不能因为孩子们喜欢这样游戏化的方式，就认定长期的编程教育也是如此。
将编程划入人生目标的孩子们不仅需要知道指令和代码的含义，也得学会如何用代码来创造价值。
关于孩子学习编程的年龄
既然少儿编程教育起到的是启蒙作用，当然是在孩子具备基础交流、思考能力之后，越早开始越好。在新的英国教学大纲里。
5-7岁的学生需要通过计算机课程掌握以下三点内容——理解什么是算法、算法如何以程序形式在电子设备上运行;创建和调试(debug)简单程序;用逻辑推理预测简单程序的执行结果。
这些看似复杂的名词，其实早已是海外儿童们的常见技能。
理论上来说，锻炼编程思维没有时间限制，在孩子有一定的认知能力之后，就可以开始接触简单的stem益智类玩具。
在国内，也已经有很多幼儿园阶段的孩子们开始学习少儿编程语言。