授课系统
e是针对广大的书法爱好者、书法初学者的学习需求和学习特点而研制的一款书法书写专用的学习软件。通过高科技手段，研制各种书写版本，并配合独特的仿真电子笔，让使用者在电脑上也能进行真实的毛笔、钢笔书写，实现网络上也可以进行传统书法手写的学习。让大家在家就能轻松、kuaisu、随意的练习书写一手好字，不但符合现代生活习惯，又能传承文化，陶冶情操，提升艺术修养。
微课是模拟一对一的教学情景，区别于一对多注重教师教的课堂教学，微课类似于一对一辅导注重学生学，在较短的时间内讲授一个知识点。微课要避免黑板搬家，而是解决用传统教学很难解决的重点、难点问题。
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新盛蓝科技总裁朱春平说：“e板会将打造成zuida的物业管理式教育大厦，每个机构、个人都可以来这个平台开店销售知识。”浙江省创投集团投资经理左文辉表示，目前中国教育市场的总规模已经达到5000亿元/年，e板会项目优势明显，未来潜力巨大。
学校节省成本，学生学习轻松，这就是国家提倡互联网+教育的目的，网校shou选e板会平台，e板会是一款强大的智能云教学系统，内有学校，老师，学生，家长等多个角色，一体化的办公教学系统，目前有18000多所学校已经开通使用，数百家机构和名师已经入驻，功能强大，运行稳定，页面简单明了，操作简单。
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良好的微课设计应该是循序渐进的，不能跳跃式发展，不同年龄段的学生认知方式是大有差异的，对于低年龄儿童，具体（多图、动画、视频）的知识对于他们更易于接受，对于中学儿童，认知方式已经发展为更易于接受抽象的知识，可以给予学生想象思考的空间，诸如高中语文，可以更多的情景陶冶，而对于低年级儿童，情景陶冶也许就会分散注意力。
“微课”的核心组成内容是课堂教学视频（课例片段），同时还包含与该教学主题相关的教学设计、素材课件、教学反思、练习测试及学生反馈、教师点评等辅助性教学资源，它们以一定的组织关系和呈现方式共同“营造”了一个半结构化、主题式的资源单元应用“小环境”。因此，“微课”既有别于传统单一资源类型的教学课例、教学课件、教学设计、教学反思等教学资源，又是在其基础上继承和发展起来的一种新型教学资源。
微课（micro learning resource），是指运用信息技术按照认知规律，呈现碎片化学习内容、过程及扩展素材的结构化数字资源。