幼儿园园长证书价值：
1、幼儿园开园必备，升值加薪的前提条件。
2、是对以往执业能力的一种认证。
3、是对以往工作成绩和现在工作能力的肯定。
4、是具有相应专业素养、管理能力并胜任相应职位的证明。
5、引导和促进幼儿园园长队伍的专业化、职业化发展。
作为家长，不要和孩子讲太多的道理，而应用实际行动去影响他们，给他们做好榜样，让他们在实践中感知那些道理，这样他们才能真正地理解，并运用到自己的一言一行中。正如有人所说：孩子的心是块奇怪的土地，播上思想的种子就会获得行为的收获；播上行为的种子就会获得习惯的收获；播上习惯的种子，就会获得品德的收获；播上品德的种子，就会获得命运的收获！
中央电化教育馆重点为基础教育和职业教育服务，其主要职责：开发多种媒体教材，开展多种媒体教材的研究、交流和服务工作；开发教育教学资源，建设教育教学信息资源；承担国家中小学现代远程教育工程项目的人员培训，资源的整合、集成、发送，科研支撑与应用指导，技术支持与服务等工作；组织开展学校教育技术、信息技术教育理论与应用的研究与实验，开发、转化和推广相关的研究成果；开展各种教育技术的培训工作；主办《中国电化教育》期刊；开展国际学术交流，承办教育部委托的国际合作项目；承担全国中小学教师教育技术能力建设计划项目办公室、中国教育技术协会秘书处及中小学专业委员会秘书处、期刊专业委员会秘书处工作。
园长的视野很开阔。在一次次换位思考,抓大放小的历练中，园长的付出与收获成正比，不论是看问题,做事情,还是处理问题，园长只会越做越高明。园长对孩子的奇思妙想总是会有深刻体会，所以必须用不同的合适方法应对孩子的天马行空。
幼儿园老师薪资结构是一目了然的。薪资是员工在园所中工作所取得的劳动报酬，关系到员工的切身利益，在市场经济环境下又是人力资本竞争的价格体现。薪资设计主要考虑的因素有八个方面，所以与其计较那么多，不如踏踏实实的干好自己的工作。,老教师“带大”新教师。接纳从“心”开始：指导新教师的入职，在生活上关心他们，请老教师和职工帮助新老师适应新环境，尽快稳定生活;园领导和新教师面对面交流，了解新教师的学习历程,兴趣爱好,生活需要,性格特征,职业追求;引导教师感受幼儿园的温暖。
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