首先，我们需要把托管班里相同年级的孩子都当作一个班的学生来对待，对不同年级的孩子需要区别对待。比方说一年级刚上学的孩子，还不懂得学校的纪律，那么便需要我们老师在托管班内也不断的去告诉他们，提醒他们纪律；二年级的学生大多会因为坐的时间太久而耐不住寂寞，所以会找机会调皮，再稍微大点的孩子自律程度就会逐渐提升，所以我们在管理孩子的过程中一定要对他们进行区别对待，千万不能一刀切的去批评。
其次纪律的养成是需要托管班有一套自己严格执行的纪律准则的，响丁当托辅中心为孩子们制定了一套行之有效的行为准则，欲行事先明律，每一位进入响丁当托管班的孩子都必须清楚这里的规则，有违反的现象，老师一定要及时的进行纠正。
另外我们需要去了解每一位孩子的情况，知道他们哪些是超级调皮，哪些是喜欢跟着别人起哄的，哪些会自主的认真学习的，对孩子的情况做到心中有数，老师在辅导的过程中才能更加的有的放矢，具体情况具体分析处理。
最后我们需要设立榜样，给予奖励，不一定非要是物质的，比如响丁当特色的丁当币，或者是丁丁当当的形象周边都可以，这样有自律力的孩子拿到奖励，其他孩子也会进行效仿。有的孩子之所以调皮是因为希望通过这样的形式博取成人的关注，对于这样的孩子，我们给予他们奖励和夸赞，可以让他们像更好的方向发展。
从安全性方面，响丁当具备良好的环境、营养膳食和优质管理方式。响丁当通过精心的设计保证学生休息区域、学习区域、和就餐区域的分隔，同时保持良好的通风和采光；从消毒方面做到定点定时消毒的保证；响丁当校区布局学生的休息区、学习区独立，让孩子们不受到干扰。从营养食谱着手，注重孩子营养元素的摄取，根据孩子们成长所需的营养元素，每日所需的维生素、蛋白质等做核心标准，制定合理的营养食谱！
习惯的养成需要制度的约束，对于托管班的孩子同样也是如此。从报名开始我们便需要将托管班日常的流程及时的告知孩子和家长，如何正确的使用响丁当小饭桌提供的帽子、臂章等识别工具，在接送中需要培养孩子有序的习惯，保持响丁当制定的纪律。孩子的习惯是非常容易养成的，同样也是非常容易纵容的，如果在一开始不能养成非常优秀的托管纪律和习惯，日后要改正的话非常的难。响丁当总部为连锁店准备了事无巨细的托管流程细则，连锁店只需要根据店面情况进行微调即可迅速上手使用。
响丁当少儿托管中心主要是针对6-12岁孩子的正常托管的辅导专业机构，有着专业的连锁管理模式、运营管理体系、培训体系及专业的课程开发体系。响丁当的托管特色主要围绕安全性、巩固性、提升重要性三个方面。！
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