在改善孩子的学习状况的措施上，除了一般多联系学校老师、到老师家辅导、到专业的辅导站补习等方法外，找一个有丰富教学经验的老师进行一对一的辅导不失是一种良策。学习能力强但没有养成正确的学习习惯和方法且自制力差的学生。这类学生对学习缺乏主动性，对知识的理解往往浮于表面，基础知识掌握不扎实，基本概念理解不深入。如果采用集体面授或者大班授课，可能会因为老师的注意力没有在他身上而“随波逐流”，如果采取一对一的教学模式可以对孩子起到更好的监督作用。
初中生平时学习节奏较快，很难有大段的时间对之前的学习内容进行梳理和回顾，课堂上没有弄懂的知识点就会被逐渐叠加而积重难返，形成盲点，最终成为孩子考试、升级途中的陷阱。而课外辅导恰好是清理这些知识盲点、帮助孩子在现有基础上进一步提高的好机会，因此帮初中生孩子选择一个合适的辅导班还是非常有必要的。
学习成绩突出，且希望提早学习后一个学期内容的学生在学校里成绩拔尖，不存在学习方面的问题，由于学校教学要兼顾大部分学生的学习状况，不可能只为了少数学生而大幅度的加快教学进度，所以这类学生往往是有“吃不饱”的感觉，为了能提早学完所有的课程便于为竞赛做准备，或者让自己有更多的时间来拓宽知识视野，选择“一对一”的辅导方式就能根据学生的实际情况调节教学节奏和知识范围。