无锡市宝贝成长教育咨询服务中心已成立10年，专注于4—12岁儿童教育。小班制授课，8人以内，独具特色课程，互动式教学，全面发展，提高兴趣。下设滨湖校、清扬校、辅仁校、新城校、新区校五大校区。主要开设幼儿特色课程和小学特色课程，幼儿特色课程包括快乐拼音、看图说话、硬笔书法、宝贝数学、趣味数学、阅读识字、博海识字、金口才、幼升小面试集训班、注意力训练班；小学特色课程包括安亲晚托班、金字作文、阶梯奥数、阅读理解、数学提高、硬笔写字。
小学作文写作技巧
为了避免文章的平铺直叙，我们提倡做文章要讲究启、承、转、合。当然“启承转合”的提法过于陈旧，对初学作文的人来说是有益处的。
当然我们作文，也不是浮躁，一口吃个胖子，一锄头挖口井都是不现实的，因此，我们要想作文有一个提高，其一要注意观察周围事物的变化，紧抓事物的特征；其二要有一定的原始积累，多搜集一些写作素材；其三要多练习，养成动脑和动手的习惯；其四感情要到位，只有这样，我们的作文就有一个很大的提高。
小学生英语单词记忆法
1、读音记忆：根据字母组合、读音规则进行记忆，会读一个单词，便会拼写出来。
2、感官记忆：记单词时，不要只用一种感官，尽可能地用多个感官，耳听、嘴读、手写、眼看、心记等。
3、卡片记忆：自制单词卡片，随身带着，有空就拿出来读一读，记一记单词。
4、复习记忆：记住了的单词，过段时间不看，就忘记了，所以每隔一段时间要进行复习，巩固所学单词。
5、睡眠记忆：晚上睡前读两遍要记的单词，然后睡觉，第二天醒来后再读两遍，这样记忆效果不错。
6、整体记忆：把几个字母看作一个整体来记 如: “ow” 再加上不同的字母，可组成how, cow, low, now, town, down, know ”等; “ight”，再在前面加上不同的字母，可组成eight, light, right, fight, night, sight等。
7、形象记忆：如：“tree”把tr看成树干和树枝，把ee看成树叶。“eye” 把两个e看成两个眼，中间的y是鼻子。“banana ”把a看成一个个的香蕉。“bird” 把b和d看成两个翅膀等等。
8、分类记忆：把单词进行分类， 如：颜色、文具、动物、食品、称谓、职业等，进行分类记忆。