在贫穷，只有1/4的初中生掌握了基本的数学、阅读和科学知识。甚至经济合作组织绝大多数成员国也有大约30%的中学生这三门学科至少有一门未熟练掌握。教育科技也许可以解决这个问题，但目前的现状是，尽管各学校对信息技术投入了数十亿美元，并未实际解决问题。
儿童编程是一个相对高频且需求规模逐渐扩大的一门学问，而且也正面临一个良好的发展时机。
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儿童编程是是如何培养孩子能力的？
在中国，信息技术一直都是一个副科，对孩子来说电脑就是玩游戏，看电影，聊qq。殊不知编程对孩子的影响却是深远而长久的。而编程所培养的这些能力也是我们中国孩子所欠缺的能力。学习编程带给孩子的有以下几点：
1.思维能力：孩子可以学会用不同的语言，句式，代码解决同一个问题；
2.独立思考能力：编写程序的过程都是自己去设计并完成的；
3.细心、专注力：编写程序的过程中必然会出现问题，需要自己不停尝试和仔细观察，从而发现问题并解决；
4.创新思考的能力：一个软件或系统如何让客户用起来更方便，就需要设计者在测试的时候不断发现问题并解决，从而去改进程序。其实这个过程也是一个提出问题并解决问题的过程。
这些能力是当下孩子所缺乏的，也正是做家长想让孩子具备的潜力，因此无论孩子学完少儿编程是否以后选择科技人才这方面的道路，但是对孩子的思考以及逻辑的培养都是受益终生的。
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