下面我们从孩子的特点出发介绍几种练习方法：
1、慢练
孩子练琴易急躁，多以原速练习而少慢练，由此导致众多问题，如错音、漏音、困难片断无法连贯等等。此乃孩子练琴之*一大忌。
慢练是克服钢琴学习障碍之本，它犹如“放大镜”，放大了乐曲中的一切细节，使学习者能认真地注意到音乐的每个细微之处，尤其对于乐曲中的困难片断，无论是何种困难(速度、织体等)。
慢练是必经之路。孩子若能以极大的耐心以慢而细心的方法练习，定能比较容易达到令人望而生畏的巅峰。
2、有重点的练习
孩子练琴时另一问题常常是不断地一遍又一遍地从头至尾演奏一首乐曲，这种盲目的、没有重点的练习方法实在是“事倍功半”。
好的练习方法是将乐曲分解后有重点、有目的地练习，将其中的难点，每上声部、每只手的部分分解开来，每次练习都是有所侧重，有所为而有所不为。
必须要注意，练习不等于演奏，练习的目的是克服难点，培养正确的弹奏习惯，寻找所需要的声音与指触等等，切不可在练习的时候像演奏那样弹琴。
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