苏州竞思教育注意力训练是国内采用国际的脑电生物反馈技术进行注意力训练的教育机构,为存在儿童注意力不集中的孩子注意力训练,儿童学习障碍训练纠正,儿童阅读障碍训练纠正,儿童多动症训练纠正
教育的一大诀窍就是抓住孩子的上进心和道德上的自勉，才能在他身上培养出好的品质。今天就让我们来看看学员小正一家人上竞思后的改变，从中吸取经验吧~
姓名：小正（化名）
性别：男
年龄：12岁
存在问题：
1.专注力不集中，多动，上课喜欢聊天
2.情绪自控能力差，爱发脾气、和同学打架
3.时间管理能力差，做事拖拉磨蹭
训练目标：
1.提升孩子的专注力
2.提升孩子的情绪自控能力
3.增强孩子的时间规划和管理能力
学员背景
学员小正刚上竞思训练时，注意力不集中，多动，自控能力差，平时在学校上课时话比较多，抗干扰能力差，喜欢找同学聊天。
孩子的情绪起伏较大，自我控制能力弱，容易暴躁发怒，甚至在学校一言不合就动手打人；时间观念也比较差，学习做事喜欢拖拉磨蹭。
训练方案
费鑫老师作为小正的主训练导师，为孩子量身定制了一套训练方案，在行为上规范孩子，在纪律上约束孩子，在情绪上疏导孩子，根据小正的表现进行表扬并奖励一定的休息时间，帮助他更好的坚持下去。
首先孩子的主要问题是自控能力比较差，虽然学习能力和成绩都不错，但是情绪上的问题和不遵守纪律常常会使其他能力受到影响，导致发挥不稳定。
所以费老师在训练刚开始比较注重情绪疏导，常跟孩子沟通交流，引导他倾诉自己的真实想法，经过一段时间的努力。
孩子感受到自己得到老师的理解和认可，也慢慢变得较为理性，情绪上也能逐渐自我调整了。
有了这样的基础，费老师再加强学员的注意力训练，配合奖励等辅助手段，帮助小正慢慢投入到训练中，提高自控能力、执行能力和专注力。
训练成果
小正顺利通过适应期后，在训练中越来越投入，注意力长度和集中程度逐渐得到了提高，现在孩子在家独立高效地完成作业。
能保持良好的注意力，对于学习任务的分配也越来越合理，并且能严格按照自己的计划执行。
在学校里孩子也更加遵守纪律了，没有刻意违反规则或者不听从指挥的情况，甚至能去帮助别人。
令家人开心的是，孩子在六年级毕业时被学校老师评选为学生，获得了奖状和奖品。
费鑫老师的建议
① 一般来说，学员的问题大多数都是多样化综合性的，所以要分出主次目标，不能所有的问题一次性解决。
② 建立合理的奖惩制度，能帮助家长约束孩子的行为问题，也是提高孩子的荣誉感和自信。
③ 加强沟通非常重要，好的沟通会让孩子提升同理心，也让家长感到孩子的变化和进步。
有效沟通不是指家长单方面给孩子提要求或灌输大道理，而是要用心倾听孩子的真实看法，换位思考，原则性问题不能退让，但细节上可以寻找大家都能接受的平衡点。
希望小正一家人的进步，能带给大家一丝启发，更好地帮助孩子获得有效成长，让聪明的孩子更！
苏州竞思注意力训练机构