一、通过形体训练， 培养学生基本主持人风范;通过临场主持的反应训练，培养学生的健康心理，临 场反应能力和语言组织能力。
二，课程纲要 普通话基础与正音练习，朗读与朗诵，演讲(讲故事表演) 艺术发声(语音、语调的训练)与形体语言训练，礼仪训练与培养 主持艺术、情景表演，
初级班： 寓教于乐， 方式灵活， 让每个学生都能正确认识“小主持人”， 通过一些字， 词，儿歌，绕口令，段子等来训练语音，使学生发音准确，口齿清晰，能自信， 勇敢地在公众面前表现自己，能流畅精彩地讲故事。
中级，班： 重点学习语言表演，讲笑话，讲故事与主持。通过情景语言表演使学生的 表演欲更加浓烈，表演更加逼真，形象，生动;讲笑话，讲故事要求学生有一定 的自控能力与掌握一定的语气，语态，使笑话，故事生动，好听，可笑;主持则 训练学生的舞台风格， 组织语言与应变能力。 终展示在我们面前的是一个活泼， 开朗，自信的孩子。
重庆少儿语言表演培训、幼儿语言表演培训班学习目标
1、掌握更多词语、提高语音标准度、增强语言表达能力、让孩子知道如何精确表述自身想法及观点。
2、增强逻辑思维能力并能从多种视角分析及看待各种问题，提出独到解决观点。
3、提升能力、增强号召力和感染力，从小培养才能。
4、架起通往大学的艺术桥梁，使播音主持成为孩子通往大学的捷径。
5、使孩子在未来工作中更具个人魅力、专业素养，学识、业务兼优。
口才能力表现在：语言表达能力增强，当众讲话自信、吐字畅晰、流利;学习兴趣提升，迅速提高专注力、记忆力、表现力、思维能力，显示出高于同龄少儿的超长特征;写作能力提升，“说”的能力强;心理素质增强，语言潜能开发同时激发视觉潜能和听觉潜能;
学校个性化指导和雕琢; 授课方式丰富：讲课注重实效，充分运用各种授课技巧，如讲授式、多媒体教学、案例分析、示范演练等，让课堂更加生动，学习轻松有效;
教学内容：普通话正音训练、辩论训练、朗诵训练、即兴口语表达等大量的场景对话及吐字归音练习。
口才宝语商乐园重庆大渡口校区