第ⅱ卷综合题
得分
二、默写常见的名句名篇(每小题2分，共12分)
16.补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(1)无边落木萧萧下， 。(杜甫《登高》)
(2)学而不思则罔， 。(《论语》)
(3)人生如梦，__________________________。(苏轼《念奴娇·赤壁怀古》)
(4) ，吾将上下而求索。(屈原《离骚》)
(5)同是天涯沦落人，______________________。(白居易《琵琶行》)
(6)师者， 。(韩愈《师说》)
三、阅读题(每小题2分，共20分)
(一)回忆课文《林黛玉进贾府》，回答17-21题(每小题2分，共10分)。
17.从下面两段文字中可以看出黛玉关于自己读书的事前后说法矛盾。下列解说中不正确的一项是( )
(甲)贾母因问黛玉念何书。黛玉道：“只刚念了《四书》。”黛玉又问姊妹们读何书。贾母道：“读的是什么书，不过是认得两个字，不是睁眼的瞎子罢了。”
(乙)宝玉便走近黛玉身边坐下，又细细打量一番，因问：“妹妹可曾读书?”黛玉道：“不曾读，只上了一年学，些须认得几个字。”
a.听了贾母的话，黛玉自觉失言，因而小心更正。
b.反映了黛玉的机警、聪明和细心。
c.对贾母之言出自亲情，对宝玉之言出自谦虚。
d.反映了黛玉“步步留心，时时在意”的心理状态。
18.对贾宝玉“摔玉”这一举动的思想意义，分析较准确的一项是( )
a.体现了贾宝玉对封建宗法制度和封建迷信的反叛精神。
b.体现了贾宝玉对“男尊女卑”的封建世俗观念的挑战。
c.体现了贾宝玉背叛封建社会、渴望男女平等和个性解放的性格。
d.体现了贾宝玉对封建礼教的叛逆性格和对林黛玉的爱慕之情。
19.下面几个句子是对人物肖像的描写，依次判断正确的一项是( )
①肌肤微丰，合中身材，腮凝新荔，鼻腻鹅脂。温柔沉默，观之可亲。
②削肩细腰，长挑身材，鸭蛋脸面，俊眼修眉，顾盼神飞。
③一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。
④两弯似蹙非蹙绢烟眉，一双似喜非喜含情目。态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。
a.探春、惜春、李纨、王熙凤 b.迎春、探春、王熙凤、林黛玉
c.迎春、林黛玉、王熙凤、李纨 d.探春、李纨、林黛玉、王熙凤
20.下面对《林黛玉进贾府》一文的解说和判断，有误的一项是()
a.选自《红楼梦》第三回，《林黛王进贾府》这个题目是教材编者加的。
b.《红楼梦》原名《石头记》，是一部具有高度思想性和高度艺术性的伟大的现实主义作品，其作者为清朝作家曹雪芹。
c.《林黛玉进贾府》随过林黛玉所见所闻，介绍了贾府—大批主要人物，初步描绘了人物活动的典型环境。
d.文中介绍人物笔法多变，疏密相间，有详有略，虚实结合，加评写贾母、凤组、宝玉、王夫人，虚写贾赦、贾政等等。
21.下面对《红楼梦》主题理解较恰当的一项是()
a.小说以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，以封建叛逆者贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为线索，反映了封建社会末期腐败、罪恶的社会现象和各种尖锐的社会矛盾。揭示了我国封建社会走向衰亡的历史趋势。
b.小说通过贾府由极盛到衰败的过程，表现富贵如过眼云烟、万事转头空的哲理。
c.《红楼梦》通过描绘一批纯洁少女的悲惨遭遇，揭示了封建社会妇女的苦难，表现了红颜薄命的普遍现象。
d.《红楼梦》通过贾府由盛转衰，再归复崛起的叙述，真实地表现了世间万物“物极必反”的朴素真理。
(二)阅读《项链》选段，完成22-26题(每小题2分，共10分)。
她觉得她生来就是为着过高雅和奢华的生活，因此她不断地感到痛苦。住宅的寒伧，墙壁的黯淡，家具的破旧，衣料的粗陋，都使她苦恼，这些东西，在别的跟她一样地位的妇人，也许不会挂在心上，然而她却因此痛苦，因此伤心。她看着那个替她做琐碎家事的勃雷大涅省的小女仆，心里就引起悲哀的感慨和狂乱的梦想。她梦想那些幽静的厅堂.那里装饰着东方的帷幕，点着高脚的青铜灯，还有两个穿短裤的仆人，躺在宽大的椅子里，被暖炉的热气烘得打盹儿。她梦想那些宽敞的客厅，那里张挂着古式的壁衣，陈设着精巧的木嚣，珍奇的古玩。她梦想那些华美的香气扑鼻的小客室，在那里，下午五点钟的时候，她跟较亲密时男朋友闲谈，或者跟那些一般女人所较仰慕较乐于结识的男子闲谈。
22.选段中划线句子“因此她不断地感到痛苦”，“她”对什么感到痛苦?请引用文中的句子回答。
23.划波浪线部分运用的修辞手法是( )
a.排比 b.比喻 c.拟人 d.夸张
24.你从上文中可以看出“她”具有什么样的性格?( )
a.热爱理想 b.爱慕虚荣 c.浪漫 d.乐观
25.“她梦想那些华美的香气扑鼻的小客室，在那里，下午五点钟的时候，她跟较亲密时男朋友闲谈，或者跟那些一般女人所较仰慕较乐于结识的男子闲谈。”这句话运用的表达方式是( ) a.议论 b.说明 c.抒情 d.叙述
26.本选段运用的描写方法主要是( )
a.语言描写 b.心理描写 c.肖像描写 d.动作描写
四、应用(8分)
27.此应用文有四处错误，请在横线上填上错处并加以改正。
中学生张菲写了一首诗，想向一位久已慕名的李编辑请教，恰巧李编辑不在家，就给李编辑写了个便条。便条中有几处不得体的，请找出来，并加以改正。
李编辑：
您好!
我到寒舍拜访您，您不在。我把拙作《诗经情思》放在您家，望拜读。本人有吟诗雅趣，学习之余，凑成几句，错处颇多。但自己不能斧正，您是大手笔，望工作之暇给予修改，不吝赐教。
此致
编安!张菲
2018.4.7
答：
(1)
(2)
(3)
(4)
五、写作(本大题2小题，共50分)
28.应用文写作(10分)
2018年4月7日，王雪感冒发烧，需请假一天在家休息。请你代替王雪写一张请假条，向班主任李老师请假。(要求字迹工整，格式规范)
29.阅读下面的材料，根据要求作文(40分)
让自己的生命为他人开一朵花。一次无偿献血是一朵花，一个受伤后的救助是一朵花，一次善意的批评是一朵花，一次碰撞后的忍让是一朵花，一次大度的让贤举荐是一朵花……能为别人开花的心是善良的心，能为别人的缤纷而赞美的情是真诚的情，能为别人的生活绚丽而付出的人是不寻常的人。
请以“为他人开一朵绚丽的花”为话题，写一篇作文。
要求：1.请根据你对材料的理解，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。
2.可以记叙自己的经历，抒发感情，发表见解……但不要对材料扩写、叙写、改写。
3.除诗歌、戏剧外，文体不限。
4.文中不得出现真实的人名、校名和地名，否则扣分。
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