对于孩子的缺点、错误，作为家长应该怎么办？我们建议家长应该遵循两大原则：正向批评、科学施罚，具有科学性，它是以心理学原理为依据，用于教子，将有良好效果。
正向批评就是建设性的批评，积极性的批评，有别于破坏性的批评，
提醒原则是教育的行为原则，对事不对人，它的前提是:孩子总是好的。
正向批评的原则是：
1、首先要反思自己，先从自己身上找原因；
2、换位思考；
3、对事不对人，孩子永远是好的；
4、善于发现优点，多表扬，少批评；
5、保护孩子幼小的心灵，不受伤害；
凡是符合以上原则的，都属于正向批评，比如故事批评，爱心批评，沉默批评，谈心批评，幽默批评，激励批评，赏识批评等等，对孩子的缺点教育好的方法当然是说服教育，正向批评。
但有时不可能完全奏效，如果能施以适当的惩罚，定能收到良好的效果。一提到惩罚，很多人马上就会想到打骂，实际上，惩罚的方法各种各样，而打骂只是惩罚的极端，它的结果必然是教育的失败。
根据心理学中的效果率:快乐则接受，痛苦则拒绝，按这种理论，假如我们让孩子做某事或者不做某事，可以通过奖励或者惩罚来做到这一点。
因为每个孩子都是有差异的，有各自的特点，因此在教育孩子的时候要有针对性，根据其自身的具体特点、发生过失的具体原因进行教育，才能取得好的效果。在进行科学施罚的时候应该遵循以下原则:
1、施罚要与教育相结合。必须使孩子明白他们为什么受罚，要让他们看清所犯错误的原因，说明犯错误行为的后果。坚持这种正面教育的结果，就会使孩子由无知到比较有知，从不懂到懂，也就会在他们的活动中少犯和不犯因为无知而造成的过错。
2、惩罚要合理。惩罚的程度要适中，要使被惩罚者心理、肉体上能接受。如果不是应该受到惩罚的行为，却由于家长情绪不好而迁怒于孩子，则很容易使孩子产生对抗情绪。
3、惩罚要考虑行为动机。从心理学角度说，人的行为是受动机支配的，动机不同产生的行为后果不同，孩子也如此。但由于孩子年幼，思维还不够全面，技能也不够熟练，为此，常会出于好的动机而产生失误，如果因此遭受惩罚，则会挫伤其积极性，以致从小时候养成畏首畏尾的性格。
4、惩罚要及时。应尽可能在发生不良行为的当时，就施以惩罚，如果时间长了，则可能使孩子对其行为在一定程度上淡忘，产生懈怠感觉，惩罚就不容易被接受了。
5、惩罚应避免讽刺打击，不能用恶毒的语言指责孩子，决不可以刺伤孩子心灵中敏感的角落--自尊心。
6、心境不佳时，不能施罚。有些家长在酒后，或心情不舒畅，或健康欠佳的时候惩罚孩子，往往由于把握不住自己的感情而使惩罚无限制升级，而导致家长与孩子之间的对抗。同时父母的失态也容易激起孩子的反感，降低自己在孩子心目中的地位。 深圳竞思注意力训练机构
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