机器人教育：机器人教育是指通过组装、搭建、运行机器人，激发学生学习兴趣、培养学生综合能力。机器人涉及多个领域，融合了多种先进技术，引入教育机器人的教学将给中小学的信息技术课程增添新的活力，成为培养中小学生综合能力、信息素养的平台。
少儿编程教育：并非高等教育那样学习如何写代码、编制应用程序，而是通过编程游戏启蒙、可视化图形编程等课程，培养学生的计算思维和创新解难能力。例如学生在制作一个小动画的过程中，自己拆分任务、拖拽模块、控制进度，从而理解并行、事件处理目标实现这样的概念。
那么二者学习哪个更好呢?
乐高机器人人教育更加偏向于硬件方面的学习，而少儿编程主要是软件教学，注重对孩子逻辑能力的培养。另外，二者的侧重点不同，机器人教育是培养孩子搭建能力以及创造力，通过让机器人动起来完成指令操作，而编程教育基于可视化教学基础上，循序渐进的让孩子掌握编程语言。
其实不管是乐高机器人教育还是少儿编程培训，都有相同之处：
1、培养孩子的逻辑思维能力、抽象思维能力。
2、培养观察力和耐心。
3、培养动手能力、协作能力和创造能力。
4、提高学生分析问题和解决问题的能力。
建议可以先让孩子各自接触一下，之后根据孩子的喜好再做决定。毕竟从小学接触乐高机器人也好，少儿编程也好，更主要的是培养孩子的编程思维，而并非真正意义的驱动机器人或者是完成编程项目等。
上海童程童美少儿编程乐高创意启蒙课程主要针对幼儿园小班、中班、大班(年龄3-6岁)的孩子，根据孩子的三个年龄段划分了三个阶段课程，每个阶段的课程有四个不同主题，为学前的孩子们提供了学习和感知周边世界，探索和发展自己思想的机会。
上海童程童美少儿编程拥有来自国内外名企、名校的师资教研团队，17年编程教育经验沉淀，累计研发超5000课时，打造了适合中国孩子各年龄段的编程课堂。更多少儿编程资讯，欢迎来电咨询详情!
上海童程童美编程培训学校