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为何说数元教育是世界上最好的数学启蒙教育
数元：数的开端、本源。发现者徐工被称为世界数元之父。
数元教育：是从数的根本、本源、开端的教育。幼儿的学习是用数元拼玩探索、操作数理思维。自己悟出：
1、数是什么，从哪儿来的。
2、数的原理、运算的原理，如2+3为什么等于5.
3、运算时怎样思维，如7+8怎样思维，365÷83怎样思维。
4、分数加减为何要通分、为何只加分子、不加分母......。
徐工数元教育的市场特点
1、市场在全球：全新的取代数字的数元、数形拼玩启蒙模式。必将像阿拉伯数字一样通行全球，当然这就需要我们的不懈的努力。
2、立竿见影的效果：徐工数元教育以其立竿见影的效果使得市场容易启动，以看得见的演绎说服合作者。
3、投资回报快：马上看得见的效果使投资者很快收回投资。可以让合作者见到收益后再合作。
4、独立的知识产权：徐工数元教育一推出就注重了专利、商标、著作权等知识产权的保护。模仿者承担着很大的风险。
5、客户的粘连性：徐工数元教育具有粘连客户的优势是其他项目无法比的。因为知识产权的保护和不断的新产品的研发，使合作的客户永远脱离不了徐工的合作。因为其他渠道是无法得到徐工的教材和服务的。
6、强大的品牌支持：详见品牌徐工画册。
为何说数元教育是世界上最好的数学启蒙教育
使幼儿很快的数元教育融入徐工手脑速算6年的实验证明，数元教育让幼儿自己操作，适合于幼儿的特点，
1、数元：组成自然数的最基本的元素，元：起初、根本、根源、开端、数元的发现找到了数的根本、本源、开端。
2、数元教育：是从数的根本、本源、开端的教育。是利用徐工发现的数元及其附属的载体对幼儿数学启蒙的教育。
3、名正则言顺：数元教育是幼儿数学启蒙最有力度的词汇， 只有数元的发现者才能提出这样的教育，并且从发明到完善数元教育用了5年的时间。数元教育这个词汇在国家工商局已经成功注册，只有徐工许可别人才能用这个词汇做教育。
4、现在世界上所有国家用的都是数字的启蒙，2+3在孩子的大脑中是小鸭子和耳朵的形状，怎么成了秤钩一样的5呢？
5、数元教育让孩子在拼玩数元的过程中悟出所有的数理问题。使孩子打到对数学的学习一通百通、融会贯通的效果，是利国利民、利家长利孩子、利老师利千秋的好事。
山东徐手工手脑速算教育研究所
18006363893