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日常生活能力练习<br />儿童之家一项重要的任务是帮助孩子建立独立生活的能力，能够自己吃饭、穿衣、洗脸刷牙、独立睡觉，能够收拾教玩具、叠小毛巾毯、清理桌面。<br />因此，蒙台梭利教育把这种实际生活练习分为两类：一类是与儿童自己有关的，照料自己；另一类是与生活环境有关的，照料环境。通过实际生活练习，孩子可以培养独立生活和适应环境的能力。<br />蒙台梭利教育结合了精细动作的练习、以及孩子间集体的生活体验，来培养日常生活能力。
奥尔夫音乐课程表：<br />此年龄段是孩子开启专业的音乐艺术学习阶段，源于德国的《奥尔夫音乐》，是全球最著名的幼儿音乐课程。<br />课程精彩之处：<br />直接识谱与练琴，这是成人的学习法，孩子无兴趣可言；奥尔夫将音乐还原成孩子的吸收模式：通过融合语言、游戏、体态律动、唱歌、乐器演奏、即兴创作表演，让孩子真正懂得音乐艺术，并热爱音乐艺术。<br />只要您体验一节课，您就能明白孩子为什么抵触传统音乐教育，也能明白奥尔夫音乐的伟大之处。<br />孩子热爱是最重要的，这将引导他走向音乐殿堂，一生将音乐视为快乐源泉。
在精神鼓励中激发创造力<br />孩子对美术创意课程的兴趣，来源于创作过程的快乐，完成作品的满足感与成就感，这正向激励他追求快乐与成就，孜孜不倦地去创作，最终形成创造性思维，让一生受益。<br />蒙台梭利美育把生活中常见的材料作为创作工具，用以激发孩子生活中的创造性，实际上人类伟大的发明创造，都是用于改变生活方式的，而不是哗众取宠的。或许纯属商业的土豪版艺术课程，可以满足父母的虚荣性，而不接地气的土豪作风，却对孩子形成伤害。<br />蒙台梭利美育课程，让孩子用独到的眼光，去发现生活细节的奇妙之处，用创新的方法，使之焕发艺术价值，以及自己思想的光辉。例如，普通不过的鸡蛋壳，迅间华丽变身，成为高雅的花瓶；南瓜，与万圣节邂逅，就赋予了神奇的传说；妈妈唯品会购物的大大小小纸板盒，也变废为宝，变成艺术装置，来演绎一场行为艺术……<br />孩子未来最值钱的是什么？是创造力、创造美的能力，像乔布斯一样，能把打电话的手机，变成艺术品，变成生活方式。
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