上辅导班原因
一 及时查漏补缺，仅靠课堂上的听讲是不够的。课堂上老师的讲课方式单一，而学生接受知识的能力不一样，有的问题听不懂，老师后面讲的更是不明白，对听课失去了信心。课后更不敢去问老师，不知该如何解决，问题越积越多，对学习生活造成危害，这是导致成绩下降的主要原因
二 补习班多样的授课形式，有一对一，小班、大班，老师普遍温和又耐心，能给予学生很大的信心和勇气，敢问问题，使难题从根本上得到解决，成绩自然也能够提升上去。
三 偏科是目前学生存在的普遍现象，假性或暂时性的偏科，一种表现在一科突出，其他平平。对这种情况，要积极鼓励孩子的优势科目，通过优势科目树立信心，让孩子认识到自己有学习好其他科目的能力进而逐渐提高对其他科目的兴趣，并逐渐加大对其他科目的学习投入。第二种表现是文科或理科突出，另一方面较弱，应针对较弱科目加强学习方法和学习兴趣的研究。三是一科较弱，其他较强。对于弱势学科，要养成良好的学习习惯，培养兴趣，针对这一科目制定可行的计划，不要急于求成，用一年的时间逐步提高。
学生来到辅导班之后，可以对在学校学习的课程进行查漏补缺。老师通过学生的作业情况就会发现学生的不足之处，老师会及时有效进行辅导，把学生的不足弥补上来，激发学生的学习兴趣。 功课可以得到温习。温故而知新。不仅 提高了学习效率，改变学习习惯。一心一意写作业，不懂就问老师。
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