在深入研究国际上先进的视力治疗学和视觉训练法的基础上，融合了视光学、经络学、儿童心理学，独du创了“眼、心、脑”相结合防控儿童和青少年近视的训练方法，可有效消除假性近视，防控真性近视，提升裸眼视力，实现视力恢复的目的，归属于自然疗法。
3.1 近视视力恢复训练原理
近视视力恢复的训练原理是将物理训练和心理引导相结合，通过心眼脑的协调与配合，自内而外提升儿童的视远能力、以及视觉的清晰度和敏锐度。
3.2近视视力恢复训练内容
锻炼巩膜、锻炼眼肌（内直肌、外直肌、上直肌、下直肌、上斜肌、下斜肌）锻炼睫状肌、锻炼视远能力、改善眼睛营养吸收机能、激发心眼脑视觉系统。
4.3视力恢复视力变化过程
5. 儿童弱视
5.1. 弱视的定义
n 成人弱视的定义
凡眼部无器质性病变、矫正视力低于0.9者称为弱视。
n 儿童弱视的定义
根据中华医学会眼科学分会斜视与小儿眼科学组，儿童弱视的定义为：
一、 3岁以下儿童为低于0.5；
二、 4-5岁低于0.6；
三、 6-7岁低于0.7；
或双眼视力相差2行以上。
5. 2. 弱视的治愈标准
一、 无效：包括视力退步、不变或提高一行者；
二、 进步：视力增进两行或两行以上者；
三、 基本痊愈：视力恢复到≥0.9，并有双眼单视功能。
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