随着中国综合实力的曾强以及各国经济发展对中国市场的需求，越来越多的外国人来到中国工作甚至定居，因此越来越多的外国人开始学汉语。于此同时海外汉语热也在不断扩大。因此对于合格的汉语教师需求也越来越多，以下是在海外汉语教学的发展情况。
在美国，开设中文课程的学校数量增加，已有4000多所中小学开设中文课程，中小学生学汉语的人数已超过16万。美国已把汉语定为“至关重要”的语言，学汉语的学生人数也正在增加。奥巴马总统关于未来4年内10万美国学生留学中国的倡议正在组织落实，美国人对中国的兴趣在不断提高，对外汉语教学发展前景乐观。
与欧美国家类似的是，亚洲国家的汉语学同样是蓬勃的发展态势。印度尼西亚目前有1000所中学正式开设汉语课;在泰国，汉语流行已经超过日语。泰国教育部计划在5年内让至少30%的高中生获得学汉语的机会。在日本，有200万人在学汉语。在韩国，学汉语的人数超过了140万，现有的148所大学全部开设了汉语课程;国教育部计划在全国中小学普遍开设汉语课。除此之外，南美洲的巴西、阿根廷、秘鲁、智利等国已逐步将中国的语言文化教学列入了大学课程甚至学位课程。
海外汉语热造成具备丰富教学实践经验的国际汉语教师师资匮乏，会说汉语不一定能教好汉语，尽管语言学本体知识足，媒介语水平也很好，但课堂实践教学经验欠缺却是制约对外汉语教师走向海外的一个因素。在未来，我国会更加重视对外汉语教育人才的培养，改变培养的侧重点，全面迎合国际对外汉语教育需求。
对外汉语是一门热门行业，但是更是我国增强软实力的好时机，对外汉语是一个很好的商机，但是更是一个让外国人了解中国、树立我国良好国际形象的绝好时机，所以我们不能因为商机耽误了时机。这是我们对外汉语教师和专门从事对外汉语行业人的基本准则。
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