爱是教育的出发点，也是沟通的核心。家长都爱自己的孩子，但不能过分溺爱，不能迁就，更不能放纵。家长对孩子的爱，应体现在用爱的态度、情感、行为去感动孩子上，主动取得孩子与自己心理上的一致，达到心灵沟通。
沟通是双向的。如果孩子爱家长，把家长作为自己最敬重的表率，最亲密的朋友和知心人，那么，孩子自然会主动地把心交给家长，请求家长的指导和帮助。所以，家长们应在各个方面注意起好示范作用，使孩子对你产生信任感。
但是，家长要注意这样几点：1、不能以宠爱换取沟通。如果无节制的满足孩子的要求，过分的爱抚，把孩子应该做的力所能及的事包揽下来，不仅不利于孩子的成长，而且还会使孩子很自私。2、不能以妥协换取沟通。如果家长怕孩子生气、顶撞，就对孩子无原则的让步，其结果往往适得其反，反而造成孩子指挥家长，产生任性和奢望。3、不能以物质来收买沟通。这种沟通不仅不能持久，而且会刺激孩子的惟利是图的思想，造成说假话。4、不能以威吓来强迫沟通。如果家长动怒生气，审讯孩子，实际上只能是孩子口服心不服。
重庆喻美锡青少年拓展培训中心 寄语家长： 孩子的成长，犹如跑道和战场，父母应该为他(她)们多喊“加油”，哪怕一千次跌倒，也要坚信他(她)们一千零一次能站起来。
爸爸妈妈们，别怕孩子跌倒， 新的一天他(她)们在成长……只要孩子的“内我”觉醒了，孩子就能自发地成长为心灵强大的人，自觉奋发的人和自我实现的人，孩子就成长为内在完善的人、外 在成功的人和自我幸福的人。只要摆正位置，可以让孩子直上云霄，我认为，天无绝人之路，无论孩子的天赋条件如何，只要受到良性刺激，总有一条路，是适合孩子走下去的。
四川孩子抑郁自闭就来喻美锡，期待您支持我特训营的工作，因为特训营会成就您和孩子的梦想，我们要为奔跑的孩子鼓劲，更要为跌倒了又爬起来的孩子鼓掌。
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