感觉统合课通过华师和北师大儿童教育专家精心安排的教具，整合美国儿童教育专家爱尔丝的理论，结合中国儿童特点和精心策划的遊戲，刺激孩子的前庭、本体、触觉等。结合aba行为训练、前庭系统化训练、泛化思维训练、精细动作训练、生活情景训练、社会认知与心里自控能力训练、语言训练、视听训练、情绪发展训练、肢体协调训练、智能发展训练等课程，以小组课、个训课、球技遊戲课等形式，给儿童提供一个完整而有效的训练体系。能够很好的开发儿童中枢神经，刺激感觉做出比较有结构的反应，最终达到感觉统合，矫正不良習慣，提升综合能力。
注意力特训班（4-13岁）
对儿童而言，最基本的學習能力就是听、说、读、写、算与交流能力。學習障碍主要判断指标是智力与學習成绩不匹配，表现为“小马虎型”、“记不住字型”、“阅读难型”、“不会读题型”、“偏科型”、“注意力障碍型”等等。注意力特训课整合华师心理学院和北师大心理学院刘翔平博士的研究成果，通过训练儿童的视/听知觉-动作统合能力，提高儿童的阅读能力，更进一步的提高逻辑推理能力，最终让儿童进行自我监控。
通过加强儿童知觉和动作能力的训练，使儿童轻松的取得理想成绩，并在轻松的心情中學習。会了不难，难了不会，只要提高了儿童的學習能力，儿童的种种學習困难表现都会迎刃而解。
haba数学思维逻辑（3.5岁-6岁）
华师良树引进的德国haba数学思维课程，用趣味的“数学遊戲”为教具，帮助孩子建立健全、富有逻辑性的思维模式，以轻松遊戲、快乐學習方式帮孩子解决“数学”难题。一说到数学，大家的第1印象就会是自然数及整数（数量）的算术“运算法则”（加减乘除）的學習；其实不然，准确来说数学是研究数量、结构、变化以及空间模型等概念的一门学科。数学是作为人类思维的表达形式，反映了人们缜密周详的逻辑推理能力。它的基本要素是：“逻辑和直观、分析和推理、共性和个性”。
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