远航三一教育在课程教学中，尤为重视孩子的学习兴趣、语言环境和鼓励三方面因素的培养，将根据学员实际情况和特点，量身定制个性化辅导课程，更轻松更高效的学习英语，奠定坚实英语学习基础，让孩子赢在起跑线上！
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远航三一教育：让游戏成为学习“主旋律”
说到学英语，大部分人根据自身经验值，得出的画面是：抓耳挠腮不情不愿的孩子在书桌前漫不经心地翻着书，时不时羡慕地看看窗外正在玩游戏的小伙伴们，书桌旁则是爸爸妈妈严肃的面孔，认真地监督着孩子学习。社会的飞速发展令爸爸妈妈们诚惶诚恐，担心孩子“输在起跑线上”，在孩子懵懵懂懂的时候就要开始接触各项技能学习，英语的掌握更是shou当其冲。但大多数小孩子都不能理解父母的良苦用心，对这种被动式学习更是头疼不已，其实爸爸妈妈们又何尝不希望自家孩子可以主动地爱上学习？远航三一教育为广大爸爸妈妈以及孩子们支妙招来啦！让游戏成为孩子学习的“主旋律”，让学习的过程变得轻松有趣！
爱玩是孩子的天性，用合适的游戏巧妙地将“玩”和“学”结合得天衣无缝，则可以令孩子的学习达到事半功倍的效果。而对于如何激发孩子们对游戏的好奇和兴趣，则需要教学者们因材施教和氛围营造了，远航三一教育培训可以推荐给大家几个合适的小游戏。
1、 卡片游戏
在家里或班级里都可以进行的小游戏，爸爸妈妈或老师可以和孩子一起自己动手制作一些有意思的卡片，卡片的形状、颜色、图案等可以让孩子自行设计，这样还可以无形中激发孩子的创造力。卡片的主要内容则为孩子近期学到的英文单词或短语，具体可以根据孩子的学习进度自行安排。卡片设计完之后，就是具体的游戏环节了，有很多种形式，比如，闪卡游戏，就是将制作好的卡片藏在身后，忽闪忽现地让孩子们猜上面的内容；或者拍卡游戏，就是让每一个人都拍打卡片，并读出卡片上面的内容，可以锻炼孩子的口语能力。
2、 认识游戏
适合于新班级里大家初次见面时，玩这个小游戏，在活跃班级气氛的同时加强孩子们的沟通能力。具体玩法就是，将孩子们分成两队，个子高的一队（人数较多），个子矮的一队，人数多的围成外圈，人数少的围成内圈，形成面对面的阵势。“开始”的口令一下，所有的学生开始顺时针转圈，“停”的口令一下，则开始要求所有的学生用规定的英语作介绍，即外圈的学生和与之对面的内圈学生互相用英语进行自我介绍，如此进行下去。这个游戏能够快-速让每一位学生融入新的集体，还能营造良好的教学氛围。
总之，类似的小游戏还有很多，远航三一教育认为，老师和爸爸妈妈们甚至可以鼓励孩子们自己设计一些别出心裁的小游戏，和大家一起玩，当然每一次小游戏zui好能准备一些小礼物作为奖励，也是一种良性的激励行为。
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吃饭这个问题不应该是问题,沧桑之路必煮浮沉
在英语国家，吃也是一种很重要的文化。很多中国人出国后都会抱怨说，在外国生活各个方面都不太习惯，连日常的衣食住行也成问题。到了外国，不会点餐真的是一件比较难办的事情。远航三一为大家归纳了一些日常经常使用到的点餐用语，希望给朋友们解决生活上的不便。
情景一、如果你和别人点同样的菜的话，你可以说i'll have the same.或者在说话之前加上that looks delicious. what is it?(那道菜看起来不错,是什么呢?) 这样，就能很容易解决你词语上的匮乏问题。如果你对食物的英语说法并不是很了解，这样是zui好的解决方法了。
情境二、具体的点餐内容也可以这样说的。i'll take this steak dinner. i'd like it medium-rare.中文意思就是：我要这个牛排餐。我要嫩的。一般的情况，别人会问你how would you like your steak?他的意思就是：牛排需要几分熟？这时候你可以回答：i'd like it medium-rare. 意思是五分熟。如果你想吃海鲜总汇和恺撒沙拉，你就可以说we're going to share a seafood combination and a caesar salad.
情景三、如果对饭菜特别满意你也可以说：yes, it was very good. thank you.一般在英语国家，用餐完毕后都会问到对菜的感觉，你也可以简单的回答thank you.如果还有东西没有吃完，你想打包回去，这些用语也是必要练习的。can i have a food bag?i'd like to have a food bag.
远航三一提到，日常口语是一个很实用的环节，需要我们用心对待，否则，就会给我们的生活带来不便。
少儿三一英语口语培训学校，远航三一开启坦途之路
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