前不久，一篇题为《不给乡镇学校留活路，乡村必将失魂落魄》的文章在网络引发强烈关注和讨论。
文章提到：在新的招生办法下，乡镇高中曾经层次分明的学生生态被打破，头部生源被抽空，领跑者速度太慢，整体陷入低水平竞争。
△文章部分截图（点击查看大图）
文章观点认为：政绩考核、军备竞赛逻辑下，县域教育已经走上了一条短期逐利的不归路，唯有更高的站位，才能帮助决策者遵循规律、立足长远，做好教育这篇百年文章。
乡村教育面临的现实困境引发众多网友的强烈共鸣……
@毛晨晨：写出了广大乡村学校的现实困境，作为乡村中学的一名老师，深有感触！
@荣（村长）：确实乡村学生大批量到城市，乡村学校越来越落寞了。
@伟大的猫猫：当今乡村教育的真实写照。本人自1991年从教，也是见证了农村教育的下坡路，着实令人担忧。作为一名普通教师也是心寒，很少发言，今天读此文，感触颇多。
有网友感叹：这是乡镇教育的无奈现状@南宁·老庞：多年前我离开家乡读大学，毕业后没几年，当亲戚家小孩再读高中的时候，乡镇高中已经撤销了，亲戚只好把小孩送到市区的高中读书。农村人没多少钱，小孩读高中需要寄宿，平白多出很多开销。孩子距离父母太远，每个月才能回家一次，家庭教育也会出问题。一言难尽。
@雨过心晴：
有着20多年一线小学教学经历的我，对于“规模办学”感到深恶痛绝：学生集中在某一校，路途上加大了学生和家长的负担，也是高峰期城市拥堵的源头之一；几千人的小学，大班、超大班化，教师力不从心；动辄几千人的小学，靠轰轰烈烈地搞五花八门的“活动”造势、长脸，实际参与的学生数只是“一小撮”； 集中办学，也是房价居高不下的推手之一……唉……
@圆宜：
村子里的学校已经破败，大人外出务工，孩子也随着去了。小县城的高中优秀学生都去省会城市或补习学校冲刺高三，剩下的学生部分家庭已联系好出路；还有部分家庭经济窘迫，只能寄托孩子自身努力，寒门出贵子愈加困难；部分家庭和孩子一道放弃了高考…… 小县城的优质师资能被市里调走的都走了，大多数教师仍然坚守岗位尽职尽责，但也不得不感叹一句乡镇教育的无奈现状。
有网友表示担心：会不会把孩子学业荒废了？@新随脉动：
我儿子读高二，班主任已经换了第4个了，估计下学期还得继续换班主任，任课老师每门课都已经换了几次了，居然还有开学都几周了，任课老师位置还是空缺的，这样的学校能出人才吗？
@梁永512：
农村教育真的太可怜了，如果家长在家还好，爷爷奶奶也不会辅导作业，班上还有得十五分的！不知道会不会把孩子学业荒废了！
还有网友认为：优秀的学生理应享受更好的教育机会！@黑三老幺：对于乡镇学校头部学生来说，向往更高的平台又有何不可呢？宁为凤尾不做鸡头，留在乡镇领跑，自己却也见不到更优秀的学生，享受不到更好的教育，可能丧失更进一步的机会，难道对那些学生就公平吗？给乡镇学校留活路没问题，但是给优秀的学生更多的机会也是必须的。人应该自己把握机会，自己努力向上，而不是寄希望于别人带着跑。
然而，更多网友认为：这是城镇化进程的必然趋势！@张老师：夸张了，城镇化进程是趋势，好的学校集中在市区也是趋势！
@暗黑：乡镇振兴，后面还有一句加快城镇化进程。乡村留不住人，是必然趋势，往前看，也是时代发展的趋势。
@young：乡镇教育萎缩是事实，但确实是乡村空心化后的正常变化，稍微有点钱的农村人都会拼全力去城里买套房，让孩子接受更高质量教育。如今中国的乡村伴随着城镇化的进程持续衰败，很多村子甚至连老人都走光了，学校当然没有了存在的必要，又何来乡村的失魂落魄呢。
乡镇教育如何振兴？有网友提出：乡镇学校只有不断提高自身才是最基本的解决办法！
@人来人往:事实上是没有差生的，成绩好不能说明一切，每个孩子都有自己优秀的一面。学校校长和老师才是最核心的，因材施教，善于发现孩子的优点，鼓励孩子们，我想这才是重点。既然我们无法改变这样的招生，唯有改变我们的校长，老师和学生们。
@注定666:乡镇师生为什么跑？学习好的想得到更好的前途，家长们不惜代价为孩子提供优质教育，好教师跑是为了自己的饭碗更加牢固，这种现象是优胜劣汰的自然现象。乡镇学校要从自身找原因才是最基本的解决办法。只有不断提高自身才是生存之道。
对此，你认为呢？