对于智力发育迟缓的孩子，家长要做到训练孩子日常生活能力的培养，幼儿时期的智力障碍患儿，一般多表现为日常生活能力差，常需人协助。如果患儿只在限定的时间、场所进行功能训练，那么他们的异常姿势运动训练效果将会减半。孩子养成良好的生活自理行为习惯一般都在学龄前，也就是说孩子在和父母在一起的时间就已经养成了能否生活自理的能力。父母只要适当把握了和时间和机会，孩子就完全可以做到拥有好的生活自理能力。
孩子非常依恋妈妈
幼儿智力迟缓训练，家长们可以帮助孩子以进一步发展他的表达性语言技能。例如，当你和孩子在散布和玩耍时，玩“我看到了”的游戏。依次轮流说出你们看到的东西，例如，“我看到一只狗”，“我看见一辆汽车”，“我看到一棵树”，“我看见一座大楼”，“我看到一个孩子”等等。在尽可能让孩子把他的词句使用在新的环境当中。如果你的孩子因为冰激凌掉在地下而哭，你就可以对他说：“孩子，没关系，让我们去再买一个”。如果他跌倒，你就可以对他说：“宝宝，不要哭，你疼不疼”。
孩子非常依恋妈妈
爱诺特殊教育学校为程度不同的孩子开设不同的小组活动课使他们在集体的环境中学习，增加老师与学生，学生与学生间的互动，目的是泛化孩子在个训中学到的知识、技能，锻炼孩子在集体中学习的技能，以及和他人进行互动交往的技能。家长们对有严重智力发育迟缓障碍的孩子，家长要尽快从悲哀、愤怒的情绪中摆脱出来，改变心态，同时也要不断地调整自己的急躁、悲伤、失落的不良情绪。家长的情绪会直接对孩子产生深刻影响。
全国咨询热线：400-0310-872
手机：13931058880 15303208869
邮箱：[email protected]
网址：www.hbzibizheng.com
邯郸爱诺特殊教育学校
13931058880