总体目标：
1.通过系统的幼小衔接课程和生活礼仪训练让孩子迅速适应小学的学习生活。
2.以先进的幼教思想指引训练孩子课堂习惯、思考习惯、表达技巧、数学思维和学习习惯，使孩子在小学竞争中获得优绩。
3.在听说中学会思考，在思考中练习听说，开发右脑。
4.初步具有数的感知和推理应用能力，开发左脑。
思维能力课程
注重"思维知识+题目训练"两大方面，从"数与代数、图形空间、规律问题、智趣逻辑"这四大板块，致力于帮助学员全面强化入学准备的思维能力。
综合能力课程
集"语言表达+生活应用+阅读理解+动手操作+视听能力"五大版块于一身，注重阅读识字、故事积累、情景谈话、看图说话、行为规范、美工操作及生活应用等方面的学习。
强化面试题目
名校入学题目重现，另有大型面试，全真演练，致力于帮助孩子提前适应面谈环境。
行为习惯的养成
学会正确使用礼貌用语，养成善于与人沟通、分类收拾自我整理的习惯。课程强调行为规范，将规范加入故事，贯穿课程始终。
教学内容
听说训练、听说记忆；
看图说话、看图记忆。
不同语种:字母、单词、句子的听说模仿及现场表演与应用，目的:对于任何语言张口：敢说、会说、能说好。
算术与思维：数的认识，式的认识、形的认识；数的推理、式的推理；形的推理。
常识百科：训练生活礼仪；认识各种标识，了解百科，辨别生活现象中的好与坏。
实景模拟：实景再现名校及考试情境，训练孩子的综合应用能力。