孩子叛逆
【学历进修】为巩固我校特训矫正孩子心理、培养孩子认知能力、改变不良痼xi等教学成果以及防止学生回到以往的社会环境，家庭环境而导致不良xi性的复发，补休孩子的文化路线，同步文化学xi，与孩子成功的未来接轨。我校针对市场紧俏行业，社会紧缺人才设置相关专业，并根据孩子自身潜质与爱好让孩子自主选专业，进行兴趣培养、技能培训、学历进修和就业指导等课程，可能地挖掘孩子潜能，帮助孩子成人、成才。特别是现代化文化知识的需求，根据家长和学生个人的要求，我励志教育学校可以满足孩子的学历问题。初中年级可在我校方进行就读学xi，我们会安排辅导与补xi(免费在校辅导）；如有需要就读大学愿望的，我校将提供大学高等院校就读安排机会（大专、本科均可）；如果是实在不愿意读书等因素不再继续读书的，我校将会安排就业指导，进行相关技能的培训辅导，让孩子拥有一技之能，养活自己，回报家庭与社会。
如何解决孩子叛逆
叛逆是人格成长的需要，叛逆是孩子探索自我的方式，通过与别人的差异去明白“我是谁”、“我想要什么”、“我擅长什么”，终形成统一的人格。这是青春期重要的任务。如果孩子一直很乖，对父母言听计从，反而要替他们担忧，因为这样的孩子长大后往往缺乏主见，流于平庸。叛逆是释放压力的途径，青春期的孩子身体已发育成熟，觉得自己很强大，而心理尚未成熟，常常遭遇挫折。在身体与心理的矛盾中，女孩常常会变得内向，并体验到自我怀疑、愧疚或抑郁等情绪，男孩则更多体验到暴躁和愤怒。于是叛逆也就成了他们发泄不良情绪、释放成长压力的途径。
孩子叛逆怎么解决
孩子叛逆怎么解决
厌学是学生对学xi的负面情绪表现，从心理学角度讲，厌学症是指学生消极对待学xi活动的行为反应模式。主要表现为学生对学xi认识存在偏差，情感上消极地对待学xi，行为上主动远离学xi。厌学问题已成为阻碍学生身心健康发展的重要问题。厌学情绪和逃学行为是一对孪生兄弟。厌学情绪是逃学行为的主要原因之一，而逃学行为则是厌学情绪的极端表现。人们常把逃学和厌学起来。厌学可表现为很多种形式，如：孩子变得不爱上学，不愿见老师，甚至每到上学前，孩子就喊“肚子疼”等；有的孩子不愿做作业，一看书就犯困；即使在没有外界干扰的情况下，注意力也常常不能集中；有的孩子虽然也在看书，却“看不进去”；不愿大人过问学xi上的事情，对父母的询问常保持沉默，或者表现烦躁，或者转移话题；上课时常打不起精神，课后却十分活跃，表现为“玩不够”。而逃学作为厌学的极端行为则主要表现为不去上学。“如果孩子一连得了2 分，他就同自己的命运妥协了，觉得无所谓了，求知欲的火花被熄灭了，第二次点燃求知欲的火花是多么难呀!”“只有当儿童学会重新做作业，同时产生了欢乐感和自尊心的时候，我才开始给他打分数。”所以，他提出“让学生抬起头来走路”的口号。
磁县蒙智教育培训学校
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