幼升小择校不论在哪个城市都像一场角逐，由于教委要求幼升小入学原则为：“就近分配，免试入学”，各学校不能对孩子进行考试。对于公立小学来说，为了了解孩子的具体情况，入学报名时都会对孩子进行面谈。而民办小学，招生自主性更强，一般会采取“笔试+面试”的形式，内容丰富、形式灵活，多角度的对孩子们进行评测。因此面谈是其中最关键的一步，它的成败决定全局输赢。
伴随着幼升小考生基数的增加，越来越多的学校在考试过程中采用集体课堂形式，考察学生表达能力、普通话能力、个性仪态的同时，孩子的规范意识也是考察的项目之一。主要分自我介绍和特定语境语言表达，在金海豚我们会去培养他们的在语言表达方面的能力，特别是自我介绍。会从了解自我介绍基本8要素开始，带领学生识读、归纳、总结自我介绍8点基本内容，再学习增添一些修饰词汇，使句子可以更加流畅优美的进行表述。
很多学校对于择优的定位是，通过面试考查学生的学前教育水平、思维能力以及习惯养成。具体来说，入学面试对于思维能力的考查主要侧重数学方面，但判断的依据并非是孩子对于教师的提问能否正确作答，更重要的是观察其在教师的启发之下会不会自主思考。其次，入学面试是为了了解孩子的学前教育情况。面试教师通过同孩子的交流，如询问家在哪里，父母从事什么工作，一年有几个季节，父母和孩子的生日等简单内容，观察其语言表述能力。第三，面试过程也是一个孩子生活、行为习惯进行自然展现的过程。如注意力是否集中，是否能有听的习惯等。