2006年，陈校长怀着将优质教育带给更多中国宝贝的信念，针对中国孩子的教育背景与思维启蒙期的特点，系统地调研和评估了国际国内各类教学体系，最终决定从以色列引入由世界著名的围棋大师和儿童教育专家团队联合研发的创新型国际思维课程。
数年发展中，集合数位教育专家和一线教师团队联合组成的教研团队的智慧，不断改进和完善教学体系，使得该课程既保留犹太式思维教育的核心理念，又符合中国教育的实际现状，更适合3-10岁的中国孩子。该课程着重培养孩子思考问题、解决问题的能力，并大力提升孩子的沟通交流、合作共赢、积极面对挫折等情商的综合素养，让越来越多的中国孩子终身受益！
逻辑思维训练可以改善和强化以下内容：
一、判断力很强，非常有主见。有的孩子总是在家长的影子下，什么事情都是家长决定，自己从来不拿主意，这是非常不好的现象。逻辑思维训练就会让孩子学会自己拿主意，做选择，成为一个有主见的人。
二、处事灵活，不死板。在学习生活中灵活的运用知识是非常重要的能力。会举一反三不会死脑筋就是逻辑思维强的表现。要知道处事不灵活可是现在很多人的通病，这点非常让人厌烦。
1、科学研究表明后天的环境能够显著影响儿童大脑神经元细胞的相互铰链，从而影响儿童的智力发育。经过思维训练，儿童的思维能力有显著提升的空间。
2、“幼儿英语”、“音乐艺术”、“奥数”等知识技能型的训练不能替代思维训练。思维训练的重点是“全面”和“均衡”。必须是精心设计的系统化的专门思维训练课程方可达到这个效果。
3、思维能力直接关系到儿童的学习能力，直接影响儿童在学校的表现。因此，投资思维能力，具有很高的回报率。
4、思维训练和知识技能灌输不同，思维训练存在一个短暂的“机会窗口”。这个机会窗口对应于儿童大脑迅速的发育的2-7岁。