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江苏哪里有校园广播厂家,国宣有口碑的产品

2019/10/2 18:53:56发布62次查看
 而多媒体却具有集图文、音像和动画等多种表现形式于一体的功能,表达更加直接和形象,学生当场就可以理解掌握。因此,在课堂讲授中,要充分利用多媒体的这种功能,通过将文字教材制作成多媒体软件,把一些抽象的理论具体形象地表现出来;将一些文字性描述用相应的图示予以显示;把一些长期缓慢演变的结果通过动画加以展现;把一些工作流程通过视频图像进行演示等办法,使学生对所讲授的内容,易于理解,便于掌握,从而在单位时间内学到尽可能多的知识。
数字语言实验室设备,采用网络传输与时分多址技术,解决了音频传送、信号控制、存储等延时和断裂。通过多媒体计算机运行控制软件,模块化方式与集中控制,全面支持音、视频及考试、测评、统计及分析等功能,实现师生互动式学,极大满足外语教学。整个多媒体教室中的全部媒体设备都由控制系统集中管理控制。该系统采用单片机多机通讯技术和系统集成技术,将被控设备的各种操作功能按照用户实际操作要求进行组合处理,然后将其具体对每一媒体或设备的操作过程集成一体。
室内广播系统是应用广泛的系统,包括各类影剧院、体育场、歌舞厅等。它的专业性很强,既能非语言扩声、又能供各类文艺演出使用,对音质的要求很高,系统设计不仅要考虑电声技术问题,还要涉及建筑声学问题。房间的体形等因素对音质有较大影响。暂时先不打开广播功放的电源,逐台打开其它设备的电源,并检查有无不通电、过热或冒烟等异常现象。如果没有,则进一步检查它们的功能是否基本可用。可让音源播放节目,观察信号修饰处理设备(信号压缩、扩展设备、均衡器、前置放大器等等)是否有信号指示,如果都有,则表示这些设备基本正常。将节目信号流过的设备的音量分别调到饱和输出的 7 成左右,这样就能基本保证节目信号的质量和系统的信噪比。之后检查一下分区器、等设备的功能,并将分区器的全部分区关闭。
 

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