全日制日托
幼儿期是人生智力发展的关键期，抓紧早期教育，可以提高学习效果。幼儿在2-3岁期间是学习口头语言的最佳年龄；外语学习最迟也不能超过4-5岁，因为在这时幼儿学习外语不会与本国语言相混淆；5-5岁半则是掌握数概念的最佳年龄；6岁是发展大小、方位知觉最佳年龄。美国芝加哥大学著名心理学家布鲁姆1964年出版了《人类特性的稳定与变化》一书，提出了有名的智力发展的假设：5岁前是儿童智力发展最迅速的时期。
教学特色： 500平的精心、有准备的室内外教学环境，为宝宝提供营造快乐的成长，针对宝宝的个体差异，实施人性化教育方式，所有课程源至北师大教学体系，师生配比1:3, 15个月以下的 给予1对1 的服务，邀请外籍教师培养第二母语环境，婴幼儿教育专家定期莅临指导， 国家高级营养师科学搭配膳食，定期的出游活动 增进宝宝与家长和集体馆内的交流，每日有详细的宝宝日记 记录成长的点滴。
全日制日托
蒙台梭利把幼儿学习活动称为“工作”她认为工作使儿童肌肉和肢体动作协调，手脑并用，促进身心协调发展。通过儿童自由选择工作，独立操作，专心致志，从而磨练了幼儿的意志，增强了自制力、勇气和自信心，培养了独立自主精神，并且受到了严格的纪律训练，同时也满足了儿童的心理需要。蒙台梭利教育发妥善解决了孩子的纪律问题。通过儿童连续完成手头分级推进的工作，儿童完善了自己，磨练了自己。随着能力的增长，儿童满足其愿望的自由度也增加了，儿童的纪律与自由意识也获得共同成长。