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孩子为何要早教？早教是胎教的自然衔接,在胎儿出生前，一部分父母会给宝宝做胎教，比如胎教音乐、胎教语言、胎教抚触 等，这些刺激会在胎儿的脑部形成一d定数量的信息，并且对胎儿的感觉器官、大脑产生一d定的影响，从而促进神经元结构的形成。其实，对新生儿的教育是胎教的进 一步延续和深化，也是胎教和幼儿早期教育的衔接，有助于开发幼儿的早期智力，意义重大。
早教的环境有什么要求？儿童专属空间设计，身心的舒展学习空间，童话主题趣味情境，创造无压力而有兴趣的肢体学习主题馆。感觉统合课程，调整孩子触觉、动觉、前庭平衡觉。让儿童达到空间智能，协调智能，肢体智能，群我智能，内省智能及观察智能的学习。 三种智商的建立，iq、eq、mq达到视觉、听觉、触觉、味觉、嗅觉、前庭觉正常发展。无可取代的快乐学习，分龄精采课程设计，依孩子年龄生长层给予周密的课程与活动，达脑力开发为目的。多元化才艺课程，美育、蒙氏、音乐、英语、数字逻辑、等精采的课程让孩子从操作中游戏中欣赏中练习中得到该项技能。
早教机构的学习用具更加齐全，孩子可以在玩乐的同时学习到知识，还可以通过积极的游戏让孩子掌握正确的知识，可以弥补家庭早教的缺陷，互为帮助，让早教得更加全面。早教机构比较贴合孩子的心理，比较全面的掌握了孩子的性格等方面，不论从孩子的性格、行为、能力、智力、心理等方面都是比较全面的学习和教授的，孩子要经过老师和家长的共同努力，才可以更好的学习。早教机构的师资都是经过严格的培训和可以担任孩子教育的老师，可以进行全面系统的教育教学，让孩子更加的热爱学习和发挥聪明才智，让孩子在教育教学领域有一番作为。还有一个优点就是能让孩子养成良好的行为习惯，文明的言谈举止，潜能的充分发挥和激发。
如何选择早教机构？师资力量,在选择早教中心的时候，师资水平是zui重要的衡量标准之一。专家指出，一场讲座或一本书是解决不了问题的。由于给父母和孩子上课的是中心的老师，所以师资水平很重要。专业的事情应该由专业的人员来做，所以每个早教机构都聘请了专家做自己中心的顾问，参与中心教师的培训和教学的指导工作。家长在和老师接触时，只要提几个专业的问题或就自己孩子发展的特点进行交流，就会检验出老师的水平。同时，还需考察的是早教中心对宝宝的关爱程度、工作人员对孩子是否有爱心。
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课程介绍：lascaux的课程是一套专门为18个月-7周岁的中国儿童设计的艺术创意思维课程，以多感官体验为教学方法，通过全世界多文化主题引领入课程情景，用生活中常见的各种各样的两千多种材料，在专业的指导师引导下，去感受，游戏创作。level1，通过艺术涂鸦课程，帮助幼儿建立材料单色初级认识，丰富感官体验，调动好奇心，增进探索欲望。level2，通过五感体验，了解周边材料的本质，培养幼儿对身边事物的观察能力，帮助幼儿建立多角度观察事物的习惯和立体空间感。level3让幼儿学会综合运用各种材料，通过不断完善作品的形式表现和想法，充分开发想象力。level4，通过指导师的专业引导使幼儿达到创新想法和语言表达能力的发展平衡，不但要有独特的想法，还要学会表象想法，让别人理解自己的观点。level5，创设多元艺术表现平台，创设全世界多文化主题领入课程情景，通过各种艺术形式提高幼儿审美能力，力求作品表现的完善。
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