为尽快适应小学阶段的学习节奏、不担心孩子进入小学后的学习成绩；科学有效安排孩子的生活，源头教育开发出一套有效的针对 “幼小衔接”的培训模式，教孩子认识数、式、形，训练孩子数式形的推理能力，以及训练孩子感觉统合能力，让孩子轻松地完成各种任务。在历年冲刺南外仙林等名校考试中均取得了优异的成绩。
教学内容
听说训练、听说记忆；
看图说话、看图记忆。
不同语种:字母、单词、句子的听说模仿及现场表演与应用，目的:对于任何语言张口：敢说、会说、能说好。
算术与思维：数的认识，式的认识、形的认识；数的推理、式的推理；形的推理。
常识百科：训练生活礼仪；认识各种标识，了解百科，辨别生活现象中的好与坏。
实景模拟：实景再现名校及考试情境，训练孩子的综合应用能力。
源头教育非常注重教学内容的趣味性和知识性的结合，通过生动活泼的形式，有趣的问题和奇妙的方法传递知识，在解决问题的过程中，提高孩子自身的素质和能力。源头还特别注重教学中的人文教育，关注教学内容的教育性，重视智力优异的孩子在非智力因素方面的培养。
源头课堂教学——“我调动，你发挥，充分体现师生在教学活动中的平等关系”。