微课录制软件
e板会是一个以云计算、大数据化而存在在线教育平台，除了ding尖的技术值得我们引以为傲以外，来自各个学校各个地区的教育名师更是骄傲的另一面，e板会的老师中理论知识扎实，实际教学经验丰富，针对不同年龄的学生，具有独特的教学方式，思维活跃且具有创意，能够引导学生发散新思维，开拓新思路；有的老师教学风格幽默风趣，擅长将西方文化与观念融入课堂，从学生学习兴趣的角度，引导学生，使学生自主学习，提高效率；有的老师热情洋溢，采用独特生动的教学模式，传授专业实用的学习方法，为学生的学习注入热情，培养学生对学习的兴趣；还有的老师为人亲切随和、耐心，授课时富有感染力。这些都成了e板会不可或缺的软实力。
微课作为一种媒体，内容的设计要适合使用多媒体特性，对于不适合使用多媒体表达的内容，制作的结果也许是徒劳的，因为也许使用黑板教学或进行活动实践的教学效果更佳。同时也会使教学过程平庸无奇，令观看者失去学习欲望。因而微课选题要适合使用多媒体表达，适合加入丰富的图形图像、多姿的动画、声色兼有的视频。
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相较于传统视频课的资源封闭、资源固结、难以修改、教师教为主，显然微课有着自身的优点，诸如易搜索、易传播、应用范围广，同时微课的录制对象、学习对象可以是任何人。
“停顿”对于低年级学生是不太需要的，而对于高年级学生，适当的“停顿”是非常必要的，此时的学生进行知识灌输显然是低效的，进行知识的自我思考才是高效有建设性的。
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随着“互联网+”逐步深入教育行业，越来越多的人将目光投向在线教育，希望利用在线教育的共享特性，促进传统教育向信息化教育转变，解决教育公平问题。
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