英语培训的特点：培训内容实用，培训方式多样，培训效果突出。突显实用性、针对性、互动性、生动性、灵活性、个性化。 口语教学特点可以概括为：寓教于练，教练结合，情景互动，切身体会。you秀资深教师以激情、幽默风趣的方式方法，全面激发学员兴趣；创造特定的商务英语环境，让学员置身其中，通过角色扮演、场景演练（小组讨论、辩论、演示）等多种互动形式，引领学员在轻松愉快、生动活跃的氛围中，畅学标准地道的美语。并让学员在提升语言能力的过程中了解国际沟通的惯例、思维和文化，在理解语言特征的基础上提高英语口语交流能力与技巧，从而达到流利英语，脱口而出。 英语基础教学特点为：系统性强，通过梳理语法知识，使学员掌握英语字词句。把握规律，做题思路清晰，突破应试高分。
日常生活中的语言培养少儿在学习的过程中获得的多数知识和技能与他们的日常生活密切相关。因此，教师应不失时机地利用日常生活中的各个环节，让少儿说出使他感兴趣的事物的单词 (教师可适当个别指导)，如：吃饭时说出碗、菜的单词，以及各种周围事物的名称，将随机教育渗透到教学中。但是少儿的认读能力与口语水平各不相同，有的能大胆发音读词，有的则不敢张口发音，这就要求教师对于能力较弱的少儿，多一些关心和亲近，有意地请他们发言，创设情境，鼓励他们大胆发音，而对于能力较强的少儿，可以向他们提出更高的要求，如请他们领读儿歌，领唱童谣，让他们表演英语情景剧等。总之，英语教学必须遵循少儿语言学习的规律，注重少儿为主体，教师为主导的原则，并开展具有针对性、趣味性的英语教学活动，让少儿真正积极地参与到活泼、生动的英语学习中来，体会到学习的快乐!
少儿英语阶段词汇
词汇是任何语言的基础，是组成词组、句子、乃至段落和文章的基本元素。对于初级阶段的学习来说显得尤为重要。在开始其他学习之前，先让我们来学习这一阶段必备的单词吧！
少儿英语教材
少儿英语的学习主要还以兴趣为主，积累少量的单词、再学习一些简单的对话是这一阶段的主要目标。
少儿英语辅助学习材料
当学完了词汇和教材之后，让我们跟着以下这些有趣的英语歌曲、游戏来实践和巩固学习到的英文吧！
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少儿英语的学习主要还以兴趣为主，积累少量的单词、再学习一些简单的对话是这一阶段的主要目标。
让英语教学充满趣味性游戏是少儿生活中不可缺少的一部分。对少儿年龄特点及爱玩的天性，教师可有针对性地、灵活地将—些新颖、有趣的游戏与教学内容结合起来。“兴趣是好的老师”，教师可以充分利用英语游戏、歌曲、童谣、绘画等多种形式动静结合，激发少儿想学英语、喜欢英语的兴趣。如：学习颜色单词。让参加游戏的学生头戴一种颜色的头饰。两位学生碰面用“yellow yellow/blue blue……，you are mine…”猜拳，错误者必须做正确者的“小尾巴”。游戏继续进行，成为长龙的“头头”者为游戏的胜利者。这样，将趣味性融人教学中，让少儿高兴地投入到游戏中的同时，既学到了口语的交流对话，又培养了少儿开朗的性格和主动团结他人的品格。
青岛尚言艺术文化培训学校
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