教学特色：
1）科学专业的测评系统，判断孩子学习的根源问题；
2）精致vip班型，小班授课，一对一课程辅导，真正地为语文成绩保驾护航；
3）特创的阅读、写作方法，课堂形式灵活，生动性、趣味性、知识性、让孩子玩转阅读、写作；
4）多媒体教学，让孩子可以享受音乐，发扬教学模式，完全让孩子在爱与阅读、写作的快乐；
5）强化学生左右脑训练，提升孩子分析问题、逻辑思维能力以及开放性思维训练读书兴趣。
源头教育《弘乐学堂·阅读理解》提出“以学为乐终生乐”的口号，区别于传统阅读理解为应试而解决，《弘乐学堂·阅读理解》更能充实学生的精神内核，尊重“阅读”本身，让阅读能力与习惯陪伴人生。
目标群体：不喜欢读书，阅读理解能力水平薄弱，缺乏阅读方法和习惯导致阅读实际得分较低的学生。
“国韵作文”的教法曾在全国400多个城市进行过十多年的推广，积累了丰富的经验，此次升级，更是去粗取精，去伪存真，每一种教学法都是经过千锤百炼的，教学效果明显，学科文化突出。
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源头教育，弘乐大语文课题的主要研究目标是把传授语文知识同发展语文能力、发展智力素质和非智力素质有机结合起来，利用听、说、读、写的训练模式，使学生接受全面的、整体的、强有力的培养和训练。