通州古筝培训至此，终于形成了今天所见到的乐器学的基础，分别称为：体鸣乐器、膜鸣乐器、气鸣乐器、弦鸣乐器和电鸣乐器。法国的舍夫纳(a.schaeffner, 1932)提出了物态的二分类体系。杜尔农(g.dournon, 1991)改进了霍-萨分类体系。胡德(m.hood, 1971年)的“符号分类体系”、海德(h.heyde)的“自然的”和“人为的”分类体系都有独特的方法论。美国的r.t.a.利斯洛夫和j.马特森提出了视角信息量更大的“变量分类法”。弹yi拨乐器培训中国的弹拨乐器分横式与竖式两类。横式，如：筝(古筝和转调筝)、古琴、扬琴和独弦琴等;竖式，如：琵琶、阮、月琴、三弦、柳琴、冬不拉和扎木聂等。打击乐器培训中国民族打击乐器品种多，技巧丰富，具有鲜明的民族风格。根据其发音不同可分为：1、响tong，如：大锣、小锣、云锣、大、小钹，碰铃等;2、响木，如：板、梆子、木鱼等;3、皮革，如：大小鼓、板鼓、排鼓、象脚鼓等。
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