余杭区奥数辅导华凯学习馆课程主要有些什么
奥数辅导
　　提高幼儿解决问题的能力幼儿园是培养幼儿独立解决问题能力的好场所。我们应该主动从幼儿学习生活的细节上入手——如自己遇到难题时怎么办?如何收拾玩具及学习用品?如何分碗筷、倒垃圾?同时,让孩子学会准确表达自己的意见,能够妥善地解决同伴之间的矛盾。在活动中,特别是自由活动,尝试着放手让孩子们自己去解决问题。
　　书写需要手腕和手指动作的互相配合,并由脑控制,然后才能写出来。它需要小肌肉群有较好的协调性,以及眼睛和手的相互配合。幼儿升入小学后,开始时,使用“田”字格写拼音、汉字。不管是拼音还是汉字,讲究笔顺、笔画、间架结构,孩子要具有上、中、下、左、右、里、外等方位概念,才能够正确使用“田”字格,将一个拼音、汉字布局好。写字的前提是准确地辨认字形,应注意锻炼幼儿辨别物体、图形、标记等的相同与不同的能力。幼儿正式书写之前,还需要了解有关书写时的坐姿、光线、握笔、眼与书本的距离、书写顺序、起笔、落笔方向等知识,以养成良好的书写习惯
余杭区奥数辅导华凯学习馆课程主要有些什么
　　孩子的思考是与生俱来的。让孩子独立地思考,养成思索、探究的习惯,是孩子不断学习、不断成长的源泉。“问泉哪得清如许,只为源头活水来”。思维是知识之源,学习之源。有时面对孩子的问题适当地卖一下关子,让孩子自己去想,会比大人搜刮肚肠满足其好奇来得更有效。
　　正确认识幼儿园与小学的主要差异*一, 生活内容的变化。告诉幼儿进了小学主要以学习为主而不是玩乐。小学学习是社会义务,是小学生的主要活动,不论对所学的课程是否感兴趣,孩子都要根据国家统一规定的教学大纲来学好所规定的课程。第二,师生关系的变化。幼儿教师像父母般地照料幼儿并参加到幼儿生活的各项活动之中,师生之间形成了和谐、亲密的气氛。而小学教师主要精力放在教学上,对学生生活关心机会较少,师生个别接触时间少,新入学的幼儿可能感到压抑和生疏。第三,教学方法的变化。幼儿园教学具有直观性、趣味性和多样性的特点,是在玩中学,学中玩。而小学强调系统文化知识教育和读写、算术等基本技能的训练,这需要勤奋刻苦才能完成学习任务。
余杭区奥数辅导
　　奥数对孩子来说也许只是一门课程，但是对孩子的未来来说也许就不只是这些了，我只是浅浅的谈了三点，还有很多益处相信家长们的感受比我深的多。
　　思维能力的锻炼学习数学是最具有思维含量的活动，有人将解决数学问题赋予其动听的名字――“思维体操”，由此可见，一个人思维水平的高低很大程度上取决于数学学习的状况。数学思维能力包括分析、综合、归纳、推理、演绎等，而这些能力也是今后处理日常生活中遇到问题的最基本方式，要想提高一个人的思维能力最重要的就在于早期的开发，尤其是学生阶段的训练与培养，因此说早期的智力开发与思维培养对于一个人的综合能力起到了至关重要的作用。所谓的思维就是与“感性认识”相对。指理性认识，即思想;或指理性认识的过程，即思考。是人脑对客观事物间接的和概括的反映。包括逻辑思维和形象思维。而我们所讲的大部分是逻辑思维。
　　幼儿写前准备中的“写”,并不是写字,更不是写作,而是有关写字方面的基本动作、空间知觉、方位知觉、字形辨别、书写姿势等的学习和培养。?

---