学校将根据专业发展规划，逐步建设校内高尔夫训练基地、标准的实操客房和中西餐厅、高标准配置机房、电子阅览室、舞蹈室、画室、设计工作室、语音室。并结合专业布局。配套珠三角地区有特色的专科和养老机构，实时引进国外优越医疗机构，大力发展校企一体实训基地。我校董事会斥资建设1000亩有机农产品基地，将学生生存、生活、生产技能和素质拓展训练基地集为一体。并将电子商务专业与基地发展结合一体，给学生提供广阔的创业发展空间。为保障我校学生高质量就业和自主创业，我校全程开展多种语言培训，每名学生在毕业时都能较熟练的掌握一门外语口语，原籍非广东的学生都能熟练掌握粤语。
技工学校简称为“技校”。 技工学校与中等专业学校（中专），职业高中（职高）一样，等同于高中层次学历。
招生层次包括初中毕业生、高中毕业生。中技属于中等教育,而高技属于较高等的职业教育，等同于大学专科。技工学校毕业颁人力资源和社会保障局（厅）印制的技工学校毕业资格证书和初级，中级、高级或以上职业资格证书。
技工学校开设的专业学制一般分：一年制、两年制、三年制、四年制、五年制等。技工学校培养人才更注重专业技能的提高，培养的一般为实用型人才。
中级技校通常是在九年制义务教育结束后进行，在级别上相当于高中，但普通高中侧重基础知识的传授，毕业后一般参加普通高考，是为升入大学做准备。而中级技校更重视专业技能的培训，毕业后一般都已经掌握了相应的职业技能，步入社会可以胜任某种职业。
劳动人事部关于颁发《技工学校机构设置和人员编制标准暂行规定》的通知（1986年4月2日 劳人培〔1986〕9号）
为了保证技工学校教学和各项工作的顺利进行，提高教学质量和管理水平，根据有关机构改革，紧缩编制，提高工作效率，合理使用人员的指示精神，必须加强对技工学校机构设置和人员编制的管理。为此，特制定《技工学校机构设置和人员编制标准暂行规定》。现发给你们，请结合各地区、各部门的情况组织实施。
附：技工学校机构设置和人员编制标准暂行规定 （1986年4月2日）
为了加强技工学校建设，提高教学质量和管理水平，保证教学等各项工作的顺利进行，根据有关精简机构，紧缩编制，提高工作效率，合理使用人员的指示精神，对技工学校机构设置和人员编制作如下规定：
一、机构设置
1、技工学校的机构，一般可设学校办公室、教务科、政治工作科、总务科和实工厂（场、店）。实工厂规模较大，生产经营财务管理任务较重的学校可增设财务科。
2、技工学校各级领导班子的人数，可根据学校规模，确定校长一人、副校长一至二人，包括党委（总支、支部）专职正、在内共三至五人。每个科、室一般设正、副职一至二人，任务较重的科、室可增设副职一人。
惠州市华达技工学校
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