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第2阶段:该级别建立在第 一级字母学习的基础上,引入短元音的概念,组合字母创造单词
第3阶段:该级别介绍长元音发音的多种拼写变化,以及两个或两个字母组合代表一个音素的概念同,进一步增强孩子们对单词解码和编码的能力。
第4阶段:该级别教授辅音群,复合字母构成的但因和不规则拼音,对孩子们来说是有难度的,通过学习孩子们可以掌握这些概念。
第5阶段:该级别教授辅音群,复合字母构成的单音和不规拼写,对孩子们来说是有难度的,通过学习孩子们可以掌握这些概念。
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为低年级的学生培养学习习惯,
对中年级的学生纠正学习习惯,
让高年级的学生利用学习习惯。
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