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如何有效提高少儿学英语的效果
说起英语的重要性，早就是尽人皆知的事实。伴随着家长对少儿英语学学的重视，近年来，少儿英语培训市场也飞速扩张起来。但是，关于少儿英语到底该注重哪些问题?如何做才能真正的提高少儿英语英语的学学效果？相信家长还是有很多的疑问，今天就带大家来了解下：
少儿英语学学 应抓住语言学学关键期
人的语言学学关键期合理界定为3-6岁，这一时期被认为是语言关键期。通常语言敏感期前期因为受到生理上尤其是大脑发育的限制，不能有意识实现语言认知和活动；长期实践证明，儿童早期接受语言教育培训是有必要的。掌握这个规律，少儿英语学学可以说半功倍效果，同时也为少儿在中小学学学阶段奠定了坚实的英语基础。所以对于少儿英语的教育，可以尽早地让他们接触外语，并不断地为其营造英语学学的环境和氛围。
因材施教 寻找适合少儿英语学学模式
对于3-12岁孩子来讲，这个群体的心理特殊性，造就他们独特学学方式、学学模式。他不但学得语言手段，而且学得语言的非语言手段。因此，在教少儿学学英语时，应着重教授语言的功能及表达功能的各种非语言手段，为少儿提供一切可能的语言环境，培养少儿运用语言的能力。
选择有效的少儿英语学学途径
少儿英语培训是英语教育为少儿英语学生提供的一种新的学学途径，目的是强化学生的英语应用能力。乐清菲尔德英语，让孩子告别传统枯燥无味的填鸭式培训，全方位的浸入式语言的环境和互动式的少儿英语课程，让乐清菲尔德英语成为少儿英语培训界的标杆和领头羊。乐清菲尔德英语独特的美好品质课程，让少儿英语学学的同时，养良好的日常行为学惯，并最终建立完善、健康的价值观。
乐清菲尔德国际少儿英语引进美国百年私立名校的教育理念，自成立以来就坚持纯外教授课，让孩子浸入在纯英语环境中，培养英语母语思维。经过多年的积累与发展，乐清菲尔德国际少儿英语已成为国内最.大的纯外教少儿英语品牌之一。
“纯外教英语课”深受家长们的喜爱，但外教老师的英语水平如何?教学能力如何? 这些也都是令家长担忧的问题。为了让家长放心，对学员负责，乐清菲尔德国际少儿英语在选择外教老师方面设置了一系列重要标准。
教好孩子，将孩子放在第.一位“教好孩子，将孩子放在第.一位”，是一件听起来简单，做起来却不容易的事。但无论何时，无论是中教还是外教，对于菲尔德的老师们来说，这一点都是不变的准则! 有一位在菲尔德工作的外教老师，他的手.机相册里都是孩子们的照片，他可以如数家珍的描述出每个孩子的特点，也可以为了给孩子们带来更好、更有趣的课程而每天不断钻研，下课时的他也会累，但上课时的他永远精力充沛!
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