海淀莫昌嘉教学光盘预习的方法是：通读课文。通过阅读课文，了解新课的基本内容与重点，要把自己看不懂的问题记下来或用铅笔在书上作yi些记号，用以提醒自己上课时要集中精力和注意力，有意识、有目的地听老师讲自己不懂的问题，详细对比跟自己的想法有什么不同，这样就能取得良好的学习效果;扫清障碍。在读课文后了解了主要内容的基础上，联xi已学过的与之有关的基础知识，如果有遗忘的就要及时复习加以弥补，这样才能使新旧知识衔接，以旧带新，温故知新;确定重点、难点和疑点。它能帮助学生开阔视野，扩大知识面，激发学习兴趣，掌握学习方法，透彻理解教材，灵活运用知识，培养探索精神，它们是学生的好朋友。真完成作业做作业是练习的极好机会，是巩固知识的重要手段之yi。学生yi定要亲自动手做，绝不能抄别人的作业。节后习题和章后复习题yi定要认真完成，不能马虎。做作业要在复习好了以后做，才能事半功倍。
莫昌嘉教学光盘正版教材shou先，在课堂上要认真观察老师所做的每yi个演示实验的操作和实验现象。化学实验是很生动、很直观的，实验中千变万化的现象zui能激发学生的兴趣，但学生若只图看热闹，光看现象，不动脑子思考，看完了不知道是怎么回事，无助于学习的提高，所以，观察要有明确的目的。观察实验前，要明确观察的内容是什么?范围是什么?解决什么问题?这就叫做明确观察的目的，目的明确了才能抓住观察的重点进行观察。资源部分：了解我国的资源现状(水资源紧缺、能源危机)，认识资源合理开发、保护和综合利用的重要性。合成材料部分：知道家庭、社会使用的塑料制品、纺织用品、橡胶用品的情况，认识“白色污染”问题，认识合成材料的开发、利用与社会发展的密切关系，了解合成材料使用对人和环境的影响。物质与健康部分：了解某些元素对人类健康的重要作用、某些有机物对生命活动具有重要意义，知道某些物质损害人体健康，初步认识化学在帮助人类战胜疾bing与营养的重大贡献。
莫昌嘉教学光盘“解决问题”教学的目的不仅仅是解决yi个或几个问题的本身，而是让学生通过课堂上的几个问题解决过程的经历、探索与体验来学会解决问题的yi些常用的基本策略和方法，并且获得情感上的体验。解决问题，就小学数学学习而言，它shou先存在于获取数学知识的过程中，表现为凭借已有的知识、经验去完成新的学习课题;其次存在于应用数学知识的过程中，表现为将学过的数学知识、原理、技能迁移到新的问题情境中去，使学生思维向高层次发展。
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