全脑教育已被越来越多的人关注，大脑，开发右脑，记忆导图......这些字眼可能经常会在您耳边响起。那么全脑教育是不是就等同于拥有超强的记忆力？答案是否定的。
教育强调因材施教，因此首先要了解学生才能更好的开展教学。首先全脑测评系统通过实时脑波检测，洞悉大脑运行的规律，从根本上找到各种问题（成绩差，注意力差，情绪不稳定，学习效率低......）的症结所在，同时发现学生自身大脑优势,借助脑波训练改善大脑应用状态，激发大脑潜能。
其次在应试教育的压力下，家长会不惜花费大量的时间，精力和金钱对孩子进行教育投资，却经常达不到预期的效果，反而导致学生厌学，自主学习性差，自私自利等情况，原因就在于很多家长只注重对孩子智力的培养，而忽略了情商的训练，众所周知，人们面对的是快节奏的生活，高负荷的工作和复杂的人际关系，没有较高的情商是难以获得成功的，并且情商也会影响智商的发挥。
觉醒全脑教育行为塑造课程就是采用有规律的，循序渐进的训练方式引导出所需要的行为并使之固化的过程，在整个过程中：
首先改善学生心智模式，让学生及时把握自己的情绪，学会控制自己的情绪，能够与他人进行正向有效的沟通，形成良好的人际关系基础；其次让学生学会如何在团队中学习，如何与他人合作，让学生了解到团队与个人之间的关系，为学生未来在社会中学会与他人友好相处；再次让学生建立良好的学习目标及学习兴趣，首先从打破就有坏习惯开始，逐渐建立良好的学习模式，并对自己始终有清醒的认知，能够承受各种学习的压力，认真对待每一件事情；***后，培养学员的同理心，学会做人，尊重所有人的人权和人格尊严，不将自己的价值观强加于他人，肯于帮助他人，及时向有困难的人施以援手。
感知思维作为觉醒全脑教育训练的基础性课程，是激发孩子大脑沉睡的潜能的主要环节，被视为开启大脑潜能的金钥匙。感知思维，顾名思义，是人的感知能力，也就是我们常说的第六感，包括意念动力，触知能力，预知能力，心灵感应和透视能力，经过感知思维课程训练的孩子，不仅这五大能力显著提升，而且右脑的五感变得更加的敏锐，恢复我们人类本身***原始的本能。正如艾德华教授所言：“我坚信，任何人隐藏的艺术天分被激活后，不论他在从事何种工作，都会变成一个善于创造，大胆，打破常规，充满灵感，善于变革的人，能够在工作的团队和生活中寻找到更好的沟通方式。
感知思维训练让孩子的右脑获得丰富的映象，这些映象就会转化为“表象”。表象指在物体并没有呈现的情况下，头脑中所出现的该物体的形象。只有丰富的表象积累才能为形象思维提供广阔天地。所以，进行系统的感知思维训练，让孩子积累丰富的表象，为形象思维的发展打下结实基础，全面提升孩子的学习能力。
成像速读是基于感知思维的脑潜能提升课程，在感知思维激活脑屏的基础上，成像速读进一步活化大脑，使大脑变得更敏锐，更灵活，更高效。成像速读是一种“眼脑直映”式的阅读，是一种纯粹运用视觉的阅读，是一种讲求效率的阅读，是一种符合人类思维特征的阅读，更是一种节省脑力和眼力的阅读，同时也是利于记忆的阅读。
觉醒全脑教育可以做到：
1，转变学习方式，由左脑式学习转变为全脑式学习，让孩子轻松快乐地学习；使学习变为兴趣，快速提高学习成绩。
2，快速提升专注力，认真听讲，充分利用课堂时间。
3，记忆力快速提升10—20倍，3分钟内背下一篇英语文章，5分钟记下100多位无规律数字。
4，养成快速完成作业的良好习惯，并且使孩子变得仔细认真。
5，写作内容丰富，情节有趣。
6，思维活跃，创造力明显提升。
7，生活习惯具有条理性，自我管理能力增强。
8，充满自信，积极乐观。
9，阅读速度快速提升5—10倍。
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李女士
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