纵观我国数字媒体艺术20年的教学与开展，尽管比较世界水平我国数字媒体艺术仍处于起步和开展阶段，但不能否定的是，经过近20年对于数字媒体艺术的遍及和教学，我国国民对数字媒体产业的理解和认知才能得到了普遍提高，其参与的兴趣和热心也在不断增大。许多艺术家、规划师和不断增加的电脑艺术爱好者开端深入研究和创造高质量的数字媒体艺术作品。不难发现，数字媒体艺术在不断增加的影片、电视、展览展现、广告、包装等职业扮演了越来越重要的人物。在这么的年代背景下，可以横跨科学与艺术范畴的两栖性人才逐步受到了职业和社会的重视。
数字媒体艺术(数字影视制造方向)旨在为电视台、数字多媒体公司、互动文娱公司、广告公司、电视频道及节目包装部分、电视剧制造部分、动画公司及其它各影视制造组织等单位培育在技能与艺术范畴都具有较高造就的复合型高级人才。因其符合年代的请求，大家不得不开端把不断增加的目光投向了数字媒体艺术(数字影视制造方向)，起步不久的新鲜专业改变为了受到大众关注的热门专业。
依据在我国教学部2008年发布的742所本科院校初步调研的结果:共有196所院校开设了数字媒体艺术类专业。其间，已开办影视特效类专业(方向)的院校共有75所，约占院校总数的38.2%。在这75所院校中比较有代表性的专业方向有:我国传媒大学数字媒体艺术专业(数字影视制造方向)、北京师范大学影视学专业(数字媒体方向)、我国美术学院影视广告专业、上海大学影视艺术技能专业等。力求达到世界高校该方向的专业的教学水平，许多的院校都在不断地进行课程变革、基础设施完善、师资力气扩大等不同的测验与尽力。在近几年不断的探索中，数字媒体艺术(数字影视制造方向)已经逐步找到了科学的教学体系，可认为该专业的学生供给高水平的专业教学。
培育目标
数字影视制造方向致力于培育具有较高的理论水平和归纳的艺术素养，把握必备的数字影视应用技能，运用艺术创新思维进行数字影视短片制造、影视广告制造、移动多媒体视频制造等数字影视范畴相关创造，并能进行节目整体形象策划与包装，具有现代创新认识的艺术和技能相结合的复合型高级人才。经过本科四年的培育，使学生可以归纳运用领先的数字影视技能进行视觉规划，可以从事以数字制造为核心的数字影片、数字电视节目、手机视频与网络视频制造，以及满意教学、医疗、修建等相关职业需要的复合型高级人才。
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